| LEADER |
03745nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1804027 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2019.82643
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 576004
|a بيومى، آية جمال ربيع
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Requirements for Applying Administrative Transparency in General Secondary Schools in Fayoum Governorate
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تطبيق الإدارة بالشفافية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الفيوم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 141 - 177
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى تحديد أهم متطلبات تطبيق الإدارة بالشفافية بالمدارس الثانوية العامة بمحافظة الفيوم. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن التطوير، والإدارة بالشفافية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. تمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان لجمع البيانات من عينة الدراسة. تكونت عينة الدراسة من معلمي المرحلة الثانوية العامة بمحافظة الفيوم. جاءت أهم نتائج البعد الأول مؤكدة على أن درجة الموافقة على إجمالي بعد المعلومات تقع في مستوى منخفضة من وجهة نظر عينة الدراسة بوزن نسبي (2.56) ونسبة موافقة (51.13)، وأن درجة الموافقة على إجمالي بعد المشاركة في حل المشكلات وصناعة واتخاذ القرارات تقع في مستوى متوسطة من وجهة نظر عينة الدراسة بوزن نسبي (2.66) ونسبة موافقة (53.27%)، وأن درجة الموافقة على إجمالي بعد المساءلة تقع في مستوى منخفضة من وجهة نظر عينة الدراسة بوزن نسبي (2.48) ونسبة موافقة (49.56%)، وأن درجة الموافقة على إجمالي بعد تقييم الأداء في مستوى منخفضة من وجهة نظر عينة الدراسة بوزن نسبي (2.49) ونسبة موافقة (49.88%)، وأن درجة الموافقة على إجمالي بعد نظم وإجراءات العمل تقع في مستوى متوسطة من وجهة نظر عينة الدراسة بوزن نسبي (2.66) ونسبة موافقة (53.13%)، وأن درجة الموافقة على إجمالي بعد الاتصال تقع في مستوى منخفضة من وجهة نظر عينة الدراسة بوزن نسبي (2.56) ونسبة موافقة (51.23%). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الممارسات الإدارية
|a المؤسسات التعليمية
|a المدارس الثانوية العامة
|a التطوير المهني
|a التقنيات الحديثة
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|a فضل، محمود عبدالتواب عبدالتواب
|g Fadl, Mahmoud Abdeltawwab Abdeltawwab
|e مشرف
|9 290359
|
| 700 |
|
|
|a محمد، منى شعبان عثمان
|g Osman, Mona Shaaban
|e مشرف
|9 272505
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع12, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 012
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_82643.html
|u 0649-012-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1065787
|d 1065787
|
