تطور المناخ التنظيمى بالمدارس الثانوية العامة فى ضوء مدخل الإدارة بالشفافية: دراسة ميدانية بمحافظة الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
Development of the Organizational Climate in General Secondary Schools in the Light of Entrance Transparent Management: Field Study in Gharbiya Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحرون، منى محمد السيد (مشرف) , مجاهد، محمد إبراهيم عطوة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مدينة السادات |
| الصفحات: | 1 - 284 |
| رقم MD: | 1176595 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مدينة السادات |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
554
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلي تطوير المناخ التنظيمي بالمدارس الثانوية العامة في ضوء الإدارة بالشفافية من خلال توضيح مفهوم الإدارة بالشفافية، وخصائصها، وكذلك توضيح مفهوم المناخ التنظيمي، وأبعاده ونماذجه، وأنواعه، فضلا عن التعرف علي واقع المناخ التنظيمي بمدارس التعليم الثانوي العام، ومن ثم الكشف عن بعض المعوقات التي تحول دون تطبيق الإدارة بالشفافية بمدارس التعليم الثانوي العام، وتظهر أهمية هذه الدراسة في أن موضوع الشفافية الإدارية من الموضوعات الهامة في التنظيمات الإدارية بشكل عام، وفي مدارس التعليم الثانوي العام بشكل خاص، حيث يعتبر من المداخل الإدارية الحديثة التي تحقق للتعليم صفة المواكبة مع روح العصر، وتعد الشفافية شرطا أساسيا لممارسة الديمقراطية وتهيئة المناخ في المدارس الثانوية، واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي، وقام الباحث بتصميم استبانة للحصول على البيانات المطلوبة تم إعدادها خصيصا لهذا الغرض، وقد تكون مجتمع الدراسة من العاملين بمدارس التعليم الثانوي العام بمحافظة الغربية البالغ عددهم (9313) حسب إحصاء (2018/ 2019)، وتم اختيار عينة عشوائية من مجتمع الدراسة بلغ عددها (385) لتطبيق أداة الدراسة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية ترجع لمتغيري النوع (ذكر-أنثى)، والخبرة (أقل من 10 سنوات -من 10 سنوات إلى أقل من 20 سنة -20 سنة فأكثر) فيما يتعلق بتوافر وأهمية أبعاد الإدارة بالشفافية، وكذلك في المعوقات والمقترحات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في عبارات أبعاد الإدارة بالشفافية، وكذلك في عبارات المعوقات في ضوء أبعاد المناخ التنظيمي، وفي عبارات مقترحات التغلب على المعوقات في ضوء الإدارة بالشفافية، حيث كان توافر أبعاد الإدارة بالشفافية بالمدارس الثانوية العامة منخفض بنسبة (38.21%)، والموافقة على أهمية هذه الأبعاد مرتفع بنسبة (92.37%)، ومعوقات أبعاد المناخ التنظيمي مرتفع بنسبة (90.66%)، ومقترحات التغلب على هذه المعوقات في ضوء أبعاد الإدارة بالشفافية مرتفع بنسبة (92.92%). |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير أداء مديري المدارس الثانوية العامة في ضوء الإدارة بالشفافية
بواسطة: أبو أحمد، محمد عبدالمنطلب إبراهيم منشور: (2021) -
العلاقة بين الشفافية الإدارية وإدارة التغيير في المنظمات العامة: دراسة ميدانية على مديريات الخدمات بمحافظة الدقهلية
بواسطة: سعد، محمد علي عبدالحميد علي منشور: (2021) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للشفافية الإدارية بمحافظات غزة من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: العاجز، فؤاد علي منشور: (2015) -
دور جودة حياة العمل كمتغير وسيط في العلاقة بين الشفافية الإدارية والبراعة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين بمأموريات ضرائب المبيعات بمنطقة شمال الدلتا
بواسطة: العشري، محمد حسن محمد منشور: (2021) -
الشفافية الإدارية بالإدارات التعليمية: دراسة ميدانية بمحافظة الدقهلية
بواسطة: السعودي، رمضان محمد محمد منشور: (2023)
