| LEADER |
02563nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1804434 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 576209
|a Gutek, Gerald L.
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a الفلسفة الواقعية والتربية
|
| 246 |
|
|
|a Philosophical and Ideological Perspectives on Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الفلسفة الواقعية والتربية. وتحدث المقال عن الواقعية والتربية، وتعد الفلسفة الواقعية من أقدم وأشهر الفلسفات في العالم الغربي، وبشكل معاكس للفلسفة المثالية يؤكد الواقعيون أن الأشياء توجد بغض النظر عن إدراكنا لها وأوضح البنية الأساسية التي تقوم عليها الفلسفة الواقعية، وأشار إلى أرسطو منشئ الواقعية وأرسطو في التاريخ التربوي للأفكار، والأسس الأرسطية للواقعية، وتطرق إلى الفلسفة الواقعية عند أرسطو، الميتافيزيقيا الواقعية، ونظرية المعرفة الواقعية، وبين المقال التطبيقات التربوية للفلسفة الواقعية، والأهداف التربوية للفلسفة الواقعية، المفهوم الواقعي للمدرسة، المنهج المدرسي الواقعي، طرق التدريس الواقعية، واختتم المقال بالتأكيد على أن الفلسفة الواقعية هي الأساس لكل أشكال التربية المعاصرة، ووفقاً لأصولها الأرسطية فإنها تقرر أن الهدف الرئيسي للتربية هو طرح الاكتشاف ونقل واستخدام المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التربية
|a الفلسفة
|a الفلسفة الواقعية
|a أرسطو
|
| 700 |
|
|
|a هلال، عصام الدين علي حسن
|g Helal, Essam El-Dein Ali
|e مترجم
|9 329643
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 043
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج20, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 020
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-020-002-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1066140
|d 1066140
|
