تقويم الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية فى الجامعات السعودية فى ضوء المتطلبات الأكاديمية المتجددة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، شيخة ثاري النفعي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rasheedi, Shaikhah Thari Alnafei |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 225 - 268 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1066347 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
110
| LEADER | 03184nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1804635 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الرشيدي، شيخة ثاري النفعي |g Al-Rasheedi, Shaikhah Thari Alnafei |e مؤلف |9 400889 | ||
| 245 | |a تقويم الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية فى الجامعات السعودية فى ضوء المتطلبات الأكاديمية المتجددة | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2020 | ||
| 300 | |a 225 - 268 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في الجامعات السعودية للكفايات المهنية من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا، والتعرف على الفروق بين وجهة نظر الطلبة في درجة امتلاك أعضاء هيئة التدريس للكفايات المهنية تبعا للمتغيرات (الجنس، والجامعة، والتخصص)، تكونت العينة من ٧٨ طالباُ وطالبة من طلبة الدراسات العليا في كليات التربية في الجامعات الآتية: (الملك سعود، وأم القرى، والإمام محمد بن سعود الإسلامية، وحائل)، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وأعدت أداة من نوع استبيان مكون من خمس كفايات مهنية رئيسة هي الكفايات (المعرفية، والفكرية، والأخلاقية، والادائية، والتقنية)، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: امتلاك وممارسة أعضاء هيئة التدريس للكفايات المهنية بدرجة كبيرة بشكل عام، ولجميع الكفايات المهنية، وأظهرت النتائج بعدم وجود فروق بين وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغيري الجنس، والتخصص، ووجود فروق دالة إحصائيا بالنسبة لمتغير نوع الجامعة في الكفايات الأدائية لصالح جامعة الملك سعود، ولم توجد فروق لبقية الكفايات المهنية لمتغير الجامعة ، وأوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها على القائمين والمسؤولين في الجامعات الاهتمام بتطوير الكفايات المهنية لدى أعضاء هيئة التدريس من خلال تطوير برامج تدريبية متنوعة للتنمية المهنية. | ||
| 653 | |a الكفايات المهنية |a أعضاء هيئة التدريس |a طلبة الدراسات العليا |a الجامعات السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 002 |m مج20, ع2 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 020 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-020-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1066347 |d 1066347 | ||
عناصر مشابهة
-
النزاهة الأكاديمية وعلاقتها بالأداء التدريسي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة حائل من وجهة نظر الطالبات
بواسطة: الرشيدي، شيخة ثاري النفعي منشور: (2023) -
درجة ممارسة القيادات النسائية للحرية الأكاديمية فى جامعة حائل من وجهة نظر الهيئة التدريسية النسائية
بواسطة: الرشيدي، شيخة ثاري النفعي منشور: (2014) -
المتطلبات التعليمية لتفعيل الفصول الافتراضية في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الرشيدي، شيخة ثاري النفعي منشور: (2021) -
الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مبدأ الوسطية بين طلاب كلية التربية والآداب بجامعة تبوك في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة: تصور مقترح
بواسطة: البلوى، جميلة حمود راشد منشور: (2020) -
الكفايات المهنية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس الجامعي بتخصص المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية في ضوء الإطار التنفيذي لتطوير برامج إعداد المعلم في الجامعات السعودية
بواسطة: الثقفي، مهدية بنت صالح بن خلف منشور: (2019)
