فاعلية استخدام التعليم المبرمج لفئتي الموهوبين وبطيئي التعلم

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القطناني، سمر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 35, ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	949 - 974
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	106659
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| التعليم المبرمج \| الطلاب الموهوبون \| التأخر الدراسي \| التفوق الدراسي \| التخلف العقلي \| الوسائل التعليمية \| الأهداف التربوية \| الفروق الفردية \| القدرات العقلية \| الذكاء \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| التطوير التربوي \| تفريد التعليم \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| الطلاب بطيئو التعلم \| صعوبات التعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML