الصعوبات التعليمية لطلبة المدارس الابتدائية من وجهة نظر التربية الخاصة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | الروسان، فاروق فارع قفطان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 26, ع 6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| التاريخ الهجري: | 1406 |
| الشهر: | كانون أول / ربيع الثاني |
| الصفحات: | 25 - 41 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 77620 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
ذوو الاحتياجات الخاصة
| الأردن
| التعليم الابتدائي
| طلاب المدارس الابتدائية
| صعوبات التعلم
| التربية الخاصة
| معلمو التربية الخاصة
| القدرات العقلية
| الذكاء
| مهارات التفكير
| النمو العقلي
| الصحة النفسية
| الصحة الجسمية
| الفروق الفردية
| دمج الطلاب
| التكيف الاجتماعي
| الاختبارات والمقاييس النفسية
| التحصيل الدراسي
| التأخر الدراسي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العجز عن التعلم لطلبة المدارس الابتدائية من وجهة نظر التربية الخاصة : دراسة نظرية
بواسطة: الروسان، فاروق فارع قفطان منشور: (1987) -
دراسة مقارنة بين أداء الطلبة العاديين والمعوقين عقلياً على صورة أردنية معدلة من مقياس المفاهيم العددية
بواسطة: الروسان، فاروق فارع قفطان منشور: (1988) -
مشكلات السلوك - كما يقدرها المعلم - لدى التلاميذ العاديين وذوي صعوبات التعلم
بواسطة: منشار، كريمان عويضة منشور: (1995) -
دراسة تحليلية للعوامل النفسية لصعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واستخدام برنامج إرشادي "جمعي / فردي" للتغلب على تلك الصعوبات
بواسطة: حامد، خيري أحمد حسين منشور: (1997) -
فاعلية استخدام التعليم المبرمج لفئتي الموهوبين وبطيئي التعلم
بواسطة: القطناني، سمر منشور: (2011)
