ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاضنات التكنولوجية فى التعلي...>الوصف

الحاضنات التكنولوجية فى التعليم الجامعى بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإستفادة منها فى المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Technological Incubators in University Education in The United States of America and Access to Them in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العنزى، مشعل بن مشرد بن عكاش (مؤلف)
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 149 - 190
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1066978
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الحاضنات التكنولوجية | طلبة الجامعات | التعليم الجامعى | أمريكا | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاضنات التكنولوجية | التعليم الجامعى | الولايات المتحدة الأمريكية | إمكانية الإستفادة | المملكة العربية السعودية | Technology Incubators | University Education | USA | Accessibility | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مجال الحاضنات التكنولوجية في التعليم الجامعي بالولايات المتحدة الأمريكية، وإمكانية الاستفادة منها في المملكة العربية السعودية. استخدمت الدراسة المنهج التحليلي وذلك للمساهمة في تطوير الحاضنات التكنولوجية في المملكة العربية السعودية، ومن أبرز نتائج البحث: 1. الاستفادة من التجارب والخبرات في تطبيق برنامج ناجح لحاضنة تكنولوجية داخل الجامعة السعودية، وذلك من منطلق أن الجامعات السعودية تعد من الجامعات الطموحة، التي تتطلع إلى الوصول إلى مصاف جامعات الدول المتقدمة في العالم، وذلك في ظل ما تحظى به الجامعات السعودية من دعم وتشجيع من الحكومة للقيام بدورها المنوط بها في ظل رؤية المملكة 2030. ٢. يسهم تطبيق الحاضنات التكنولوجية داخل الجامعات السعودية في نشر وتنمية ثقافة العمل الحر لدى الطلاب والخريجين، وبالتالي عدم مطالبة الحكومة أو القطاع العام بتوفير وظائف حكومية لهؤلاء الشباب، مما يكلف الدولة الكثير من المال في صورة رواتب للموظفين، وهذا ما تسعى وتشير إليه رؤية المملكة الطموحة 2030. 3. الأخذ بعين الاعتبار عند تطبيق الحاضنة التكنولوجية بالجامعة السعودية، أن يكون لها موقع رسمي على شبكة الإنترنت، بحيث تقدم خدماتها وبرامجها لأصحاب الأفكار والمشروعات الجديدة بشكل افتراضي.

The research aimed at identifying the field of technological incubators in university education in the United States of America, and the possibility of benefiting from them in the Kingdom of Saudi Arabia. The study used the analytical method, in order to contribute to the development of technological incubators in the Kingdom of Saudi Arabia, and the most prominent results of the research: 1. Benefiting from experiences and expertise in implementing a successful program for a technology incubator within the Saudi University, based on the premise that Saudi universities are among the ambitious universities that aspire to reach the ranks of the universities of developed countries in the world, in light of what Saudi universities enjoy Support and encouragement from the government to fulfill its role in light of the Kingdom's 2030 vision. 2. The application of technological incubators within Saudi universities contributes to spreading and developing a culture of self-employment among students and graduates, and thus not requiring the government or the public sector to provide government jobs for these young people, which costs the state a lot of money in the form of salaries for employees, and this is what the Kingdom’s vision seeks and indicates. Ambitious 2030. 3. Taking into consideration when applying the technology incubator in the Saudi University, that it has an official website on the Internet, so that it provides its services and programs to the owners of new ideas and projects by default.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.