ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عنف العنونة الثانوية في سيرتي أنثى الأنهار والدانوب يعرفني

العنوان بلغة أخرى: Secondary Addressing Violence in my Female and Rivers and Danube Biography Knows me
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: محمد، قيس عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Qais Omar
مؤلفين آخرين: عبدالله، جعفر أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 389 - 404
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث للكشف عن فاعلية العنونة الثانوية بوصفها مدخلاً ممهداً للنص بعد العنونة الرئيسة، إذا إنها تختصر المتن السيري وتسعى لجعل العنونة الثانوية انعكاساً معنائيا للخطاب الروائي/ السيري. فالعنونة تكثف طاقة الدلالة الكلية تشكيلاً وتدليلا؛ لتحيل المتلقي لدلالة كبرى تنخرط في أفق خطي عام يمكن تقسيمه إلى بنية عنفية مباشرة/ غير مباشرة، فالعنف يتخذ تشكيلات وتمظهرات تعبيرية واسعة ومتنوعة، وهذا التنوع للبنية العنفية راجع لاستطارة مفهوم العنف وممكناته الدلالية، لينشط بوصفه خطابا تحاول الرواية السيرية تعريته وكشف أنماطه المتخفية والمتقنعة خلف اليومي والمألوف.

This research seeks to reveal the effectiveness of secondary addressing as a paved entry to the text after the main one, as it abbreviates the body text and seeks to make the secondary addressing a moral reflection of the narrative /Siri discourse. Addressing intensifies the overall significance energy in formation and evidence to refer the recipient to a major indication that engages in a general linear horizon that can be divided into a direct / indirect violent structure. Violence takes wide and varied expressive formations and manifestations. The Siri novel stripped naked and exposed its hidden and convincing patterns behind the everyday and the familiar.

ISSN: 1992-7452