عنف العنونة الثانوية في سيرتي أنثى الأنهار والدانوب يعرفني
| العنوان بلغة أخرى: |
Secondary Addressing Violence in my Female and Rivers and Danube Biography Knows me |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، قيس عمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Qais Omar |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، جعفر أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 389 - 404 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1067231 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03057nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1805595 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 576869 |a محمد، قيس عمر |e مؤلف |g Mohammed, Qais Omar | ||
| 245 | |a عنف العنونة الثانوية في سيرتي أنثى الأنهار والدانوب يعرفني | ||
| 246 | |a Secondary Addressing Violence in my Female and Rivers and Danube Biography Knows me | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2020 | ||
| 300 | |a 389 - 404 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This research seeks to reveal the effectiveness of secondary addressing as a paved entry to the text after the main one, as it abbreviates the body text and seeks to make the secondary addressing a moral reflection of the narrative /Siri discourse. Addressing intensifies the overall significance energy in formation and evidence to refer the recipient to a major indication that engages in a general linear horizon that can be divided into a direct / indirect violent structure. Violence takes wide and varied expressive formations and manifestations. The Siri novel stripped naked and exposed its hidden and convincing patterns behind the everyday and the familiar. | ||
| 520 | |a يسعى هذا البحث للكشف عن فاعلية العنونة الثانوية بوصفها مدخلاً ممهداً للنص بعد العنونة الرئيسة، إذا إنها تختصر المتن السيري وتسعى لجعل العنونة الثانوية انعكاساً معنائيا للخطاب الروائي/ السيري. فالعنونة تكثف طاقة الدلالة الكلية تشكيلاً وتدليلا؛ لتحيل المتلقي لدلالة كبرى تنخرط في أفق خطي عام يمكن تقسيمه إلى بنية عنفية مباشرة/ غير مباشرة، فالعنف يتخذ تشكيلات وتمظهرات تعبيرية واسعة ومتنوعة، وهذا التنوع للبنية العنفية راجع لاستطارة مفهوم العنف وممكناته الدلالية، لينشط بوصفه خطابا تحاول الرواية السيرية تعريته وكشف أنماطه المتخفية والمتقنعة خلف اليومي والمألوف. | ||
| 653 | |a السيرة الذاتية |a المتن السيري |a الخطاب السيري |a العنونة الثانوية |a سيرة أنثى الأنهار |a سيرة الدانوب يعرفني |a حامد، إشراقة مصطفى | ||
| 700 | |a عبدالله، جعفر أحمد |g Abdullah, Jaafar Ahmed |e م. مشارك |9 576871 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 002 |m مج16, ع2 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 016 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-016-002-016.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1067231 |d 1067231 | ||
عناصر مشابهة
-
ما بعد موسم الهجرة إلى الشمال: قراءة نقدية في سيرة إشراقة مصطفى حامد الذاتية الدانوب يعرفني
بواسطة: عبدالخالق، غسان إسماعيل منشور: (2018) -
ملحمة نضالية لامرأة تغترف القوة من الماء: "الدانوب يعرفنى" لإشراقة مصطفى حامد
بواسطة: نصير، فاطمة منشور: (2017) -
لمحة من سيرتي الإدارية
بواسطة: السدحان، عبدالرحمن بن محمد عبدالله منشور: (2007) -
الاتجاهات الحديثة والمعاصرة لدراسات الأنهار الحضرية من منظور جغرافي في بعض الدوريات العالمية بالفترة 1995-2018 م.
بواسطة: خليل، علاء السيد محمد منشور: (2020) -
أحكام الأنهار والينابيع في الفقه الإسلامي: دراسة مقارنة
بواسطة: الخطيب، محمد أيمن عبدالرزاق منشور: (2003)
