Rhetorical Pragmatic Study of Incoherence in Arabic Animated Cartoon with Reference to Translation
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | Omar, Omar Dawood (Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 2019 - 2034 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1067287 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02231nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1805587 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 576911 |a Omar, Omar Dawood |e Author | ||
| 245 | |a Rhetorical Pragmatic Study of Incoherence in Arabic Animated Cartoon with Reference to Translation | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 2019 - 2034 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b This study aims at highlighting the factors affecting text incoherence to be avoided by text producers and translators as well. It is hypothesized that coherence shift and incoherence is assigned to two points: misusing of figurative language and the in/dependencies translators opt for. The study comes up with a fact that the humorous aspects which are primarily related to figurative language almost result in incoherence. | ||
| 520 | |a يتناول هذا البحث دراسة العوامل التي تؤثر على تهافت النص كي يتجنبها المؤلفون والمترجمون على حد سواء تفترض الدراسة أن التهافت وتحول الترابط يعزى إلى سببين: سوء استخدام اللغة المجازية والعناصر التي (لا) يعتمد عليها المؤلفون والمترجمون. تخلص الدراسة إلى أن الجوانب الفكاهية، والتي تعتمد أساساً على اللغة المجازية غالباً ما تسفر عن تهافت النصوص. تخلص الدراسة إلى أن الجوانب الفكاهية، والتي تعتمد أساساً على اللغة المجازية، غالباً ما تسفر عن تهافت النصوص. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a الترجمة اللغوية |a الرسوم المتحركة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 074 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 003 |m مج15, ع3 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 015 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-015-003-074.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1067287 |d 1067287 | ||
عناصر مشابهة
-
A Contrastive Study of Facebook Compliments in English and Arabic with Reference to Translation
بواسطة: Omar, Omar Dawood منشور: (2019) -
Aggression in Cartoons: A Pragmatic Study
بواسطة: فرهود، حلا منشور: (2023) -
Impact of Watching TV English Cartoons on EFL Language Acquisition: A Case Study of an Arabic Young Child
بواسطة: Alghonaim, Ali S. منشور: (2019) -
Strategies for Maintaining Cultural Identity in Children's Translation: Case Study "Adventure Time" Cartoon
بواسطة: بورزام، سامية منشور: (2021) -
Investigating Dubbing Cultural Manifestations in Children's Cartoons: Case Study: The Adventures of Tom Sawyer
بواسطة: بن منصور، حميدة منشور: (2019)
