Analyzing the Discourse of Children’s Disputes in the Mosuli Social Context
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | Aldulemy, Fatima Mustafa Jar Allah Mustafa (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ibrahim, Wayees Jellud (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 2115 - 2130 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1067310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02323nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1805660 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 576924 |a Aldulemy, Fatima Mustafa Jar Allah Mustafa |e Author | ||
| 245 | |a Analyzing the Discourse of Children’s Disputes in the Mosuli Social Context | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 2115 - 2130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Different samples have been chosen from the people of Mosul in different social situations that deal with disputes. In addition dispute does not happen accidently. It requires the awareness of the participant to think about how to speak out his utterances. The data to be analyzed have been tape-recorded without people's prior knowledge. The most relevant data to the purposes of study were elected to be analyzed then translated from typical Mosuli dialect into English. | ||
| 520 | |a لقد تم اختيار عينات مختلفة من أبناء الموصل ضمن بيئات اجتماعية مختلفة وبغايات متعددة للنزاع. بالإضافة إلى أن النزاع لا يحدث بصورة عشوائية. وإنما يتطلب وعي المتنازع للتفكير بكيفية التعبير عن رسالة الإقناع. أن البيانات التي تم تحليلها كانت مسجلة دون المعرفة المسبقة لمن تم تسجيل خطابهم. وتم ترشيح البيانات الأكثر تناسباً مع أغراض الدراسة للتحليل ومن ثم تمت ترجمتها من اللهجة الموصلية العامية إلى اللغة الإنكليزية. | ||
| 653 | |a تحليل الخطاب |a اللغة الإنجليزية |a علم النفس اللغوي |a الاضطرابات اللغوية |a العراق | ||
| 700 | |9 339765 |a Ibrahim, Wayees Jellud |e Co-Author | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 078 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 003 |m مج15, ع3 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 015 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-015-003-078.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1067310 |d 1067310 | ||
عناصر مشابهة
-
Analyzing the Discourse of Dinner Interaction in the Mosuli Family Context
بواسطة: Khaleefah, Imad Ali منشور: (2019) -
The Importance of Cultural Context in Analyzing the Discourse of Seller-Buyer Interaction
بواسطة: أحمد، خالدة سعود منشور: (2021) -
A Socio-Pragmatic Approach to Bargaining in Mosuli Arabic with Reference to English
بواسطة: Hussein, Dunia Ali منشور: (2013) -
The Then’ and the Now in Brexit Discourse: A Discourse Historical Approach Case Study
بواسطة: أبو النجا، نهال ناجي عبداللطيف منشور: (2019) -
An Investigation of the Relationship between EFL Young Learners' Writing Fluency and their FL Writing Anxiety
بواسطة: Mustafa, Basma Mustafa Mahmoud منشور: (2019)
