تعزيز الدافعية الذاتية لتعلم العلوم والمسئولية الاجتماعية من خلال التعلم الخدمي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشربيني، أحلام الباز حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 255 - 286 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 106758 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
541
| ISSN: |
2536-9148 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
761362 700384 700096 816717 816784 796113 804612 811150 805399 |
عناصر مشابهة
-
صعوبات تعلم مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالملك، لوريس إميل منشور: (2008) -
فاعلية بيئة تعلم إلكترونية شخصية لتنمية التحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز في مادة العلوم لدي تلاميذ المرحلة المتوسط بالسعودية
بواسطة: الرقيعي، عبدالرحمن محمد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية بعض تراكيب كيغان في تنمية الحس العددي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: العاشور، أحمد صالح حسين منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة قائمة على أنماط التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية لتنمية التحصيل المعرفي والدافعية لتعلم العلوم
بواسطة: قنديل، شيماء عبدالقادر عباس منشور: (2018) -
دافعية التعلم وعلاقتها بالذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عوض، دعاء عوض منشور: (2017)
