ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شخصنة السلطة وعلاقتها بالتشوها...>الوصف

شخصنة السلطة وعلاقتها بالتشوهات المعرفية لدي طلبة الجامعة

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجبورى، على محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حافظ، ارتقاء يحيي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1067633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
التشوهات المعرفية | طلبة الجامعات | الاضطرابات الانفعالية | سلطة الوالدين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف إلى: 1- شخصنة السلطة لدى طلبة الجامعة. 2- الفروق في شخصنة السلطة على وفق متغير النوع (ذكور، إناث) والتخصص (علمي، إنساني). 3- التشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعة. 4- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في التشوهات المعرفية وفقا لمتغيري الجنس (ذكور، إناث) والتخصص (علمي، إنساني). 5- العلاقة الارتباطية بين شخصنة السلطة والتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعة. وتحقيقا لهذه الأهداف تم اختيار عينة من طلبة جامعة القادسية بلغت (500) طالبا وطالبة موزعين على (11) كلية من التخصصات العلمية والإنسانية للعام الدراسي (2016-2017) اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية وبالأسلوب المتناسب، وقد تم بناء أداة لقياس شخصنة السلطة مستنده إلى نظرية ادورنو (Adorno,1955)، وأخرى للتشوهات المعرفية بالاعتماد على نظرية بيك (Beck,1995) وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للمقاييس، وبعد أن تم تطبيق الأدوات على عينة البحث الأساسية، اتضحت النتائج بالشكل الاتي: 1- أفراد عينة البحث لديهم شخصنة للسلطة. 2- توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في شخصنة السلطة تبعا لمتغير التخصص (علمي، إنساني) ولصالح التخصص الإنساني. 3- يمتلك أفراد عينة البحث للتشوهات المعرفية. 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا في التشوهات المعرفية تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. 5- توجد علاقة دالة إحصائيا بين شخصنة السلطة والتشوهات المعرفية.
ISSN: 1992-1144

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.