المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الجبورى، على محمود (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | حافظ، ارتقاء يحيي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج19, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 1 - 19 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 1067633 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03206nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1806046 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 88783 |a الجبورى، على محمود |q Aljubouri, Ali Mahmoud |e مؤلف | ||
245 | |a شخصنة السلطة وعلاقتها بالتشوهات المعرفية لدي طلبة الجامعة | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2019 | ||
300 | |a 1 - 19 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف البحث الحالي التعرف إلى: 1- شخصنة السلطة لدى طلبة الجامعة. 2- الفروق في شخصنة السلطة على وفق متغير النوع (ذكور، إناث) والتخصص (علمي، إنساني). 3- التشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعة. 4- الفروق ذات الدلالة الإحصائية في التشوهات المعرفية وفقا لمتغيري الجنس (ذكور، إناث) والتخصص (علمي، إنساني). 5- العلاقة الارتباطية بين شخصنة السلطة والتشوهات المعرفية لدى طلبة الجامعة. وتحقيقا لهذه الأهداف تم اختيار عينة من طلبة جامعة القادسية بلغت (500) طالبا وطالبة موزعين على (11) كلية من التخصصات العلمية والإنسانية للعام الدراسي (2016-2017) اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية وبالأسلوب المتناسب، وقد تم بناء أداة لقياس شخصنة السلطة مستنده إلى نظرية ادورنو (Adorno,1955)، وأخرى للتشوهات المعرفية بالاعتماد على نظرية بيك (Beck,1995) وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للمقاييس، وبعد أن تم تطبيق الأدوات على عينة البحث الأساسية، اتضحت النتائج بالشكل الاتي: 1- أفراد عينة البحث لديهم شخصنة للسلطة. 2- توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في شخصنة السلطة تبعا لمتغير التخصص (علمي، إنساني) ولصالح التخصص الإنساني. 3- يمتلك أفراد عينة البحث للتشوهات المعرفية. 4- لا توجد فروق دالة إحصائيا في التشوهات المعرفية تبعا لمتغيري الجنس والتخصص. 5- توجد علاقة دالة إحصائيا بين شخصنة السلطة والتشوهات المعرفية. | ||
653 | |a التشوهات المعرفية |a طلبة الجامعات |a الاضطرابات الانفعالية |a سلطة الوالدين | ||
700 | |a حافظ، ارتقاء يحيي |q Hafez, Irteqa Yahia |e م. مشارك |9 206959 | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 001 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 002 |m مج19, ع2 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 019 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-019-002-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1067633 |d 1067633 |