ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام أسلوبي التدريب الذهني المباشر وغير المباشر في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة السلة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Use of Direct and Indirect Mental Training Methods in Learning a Number of Basic Basketball Skills
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: النائب، رشا قيدار عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 2607 - 2624
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي في الكشف عن أثر استخدام أسلوبي التدريب الذهني المباشر والغير مباشر والأسلوب المتبع من قبل المدرس في تعلم عدد من المهارات الأساسية بكرة السلة. ولقد اعتمدت الباحثة المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث الحالي. وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث (٣٦) طالبة بعد استبعاد عدد من الطالبات نتيجة عدم الالتزام بالدوام، وتم تحقيق التكافؤ بين مجموعات البحث في (العمر، الكتلة، والطول) وفي الاختبارات البدنية المؤثرة (القوة الانفجارية للرجلين، القوة الانفجارية للذراعين) وقامت الباحثة بتطبيق البرنامج التعليمي يوم الأحد الموافق 4/11/2018 وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع، للصف الأول في كلية التربية للبنات / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة، وتم الانتهاء من تنفيذ المنهاج التعليمي بتاريخ ٩/ ١٢/ ٢٠١٨.

The current research aims at revealing the effect of the use of direct and indirect mental training methods and the method adopted by the teacher in learning a number of basic basketball skills. The researcher adopted the experimental method to suit the nature of the current research. The number of members of the research sample was (36) students after exclusion of a number of female students due to non-adherence to permanence, and achieved equivalence between the research groups in (age, mass and height) and physical tests affecting (explosive force of the two men, explosive power of the arms) The educational program was held on Sunday, 4/11/2018 with two educational units per week for the first grade in the Girls College of Education / Physical Education and Sports Sciences. The curriculum was completed on 9/12/2018.

ISSN: 1992-7452