ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه طلبة الصف...>مارك

الصعوبات التي تواجه طلبة الصف الثالث قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية

العنوان بلغة أخرى: Difficulties Facing the Students of the Third Grade of Computer Engineering Technology in the Subject of Engineering Analysis
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الشمام، أيهان أحمد خليل حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالجواد، أرجوان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 3119 - 3138
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعلم | المناهج الدراسية | طلبة الجامعات | هندسة الحاسبات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | التحليلات الهندسية | Difficulties | Engineering Analysis
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04343nam a22002537a 4500
001 1806216
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 128152  |a الشمام، أيهان أحمد خليل حسن  |e مؤلف 
245 |a الصعوبات التي تواجه طلبة الصف الثالث قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية 
246 |a Difficulties Facing the Students of the Third Grade of Computer Engineering Technology in the Subject of Engineering Analysis 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2019 
300 |a 3119 - 3138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current research aims to identify the difficulties that face the third class’s students at computer engineering department studying the course of engineering analysis considering certain variables. The sample that was taken consisted of (31) third class’s students at the technical engineering college- Mosul/ computer engineering department for the studying year (2018-2019). To achieve that aim, the two researchers had built a scale to identify those difficulties which consisted from 20-paragraphs according to three -fields considering (the curriculum and syllabus of the material, difficulties related to lecturer, difficulties related to students) taking into consideration ten paragraphs for the first field, five paragraphs for the two and the third fields followed by three alternatives that marked with consistency and integrity. The two researchers applied their scale on the main research’s sample and after collecting the data and analyzed it statistically, the results were as the following: Most of the students have difficulty in studying the engineering analysis course and the syllabus and its use in different fields. Variation in the point of views between the third class’s students of the computer engineering department in facing those difficulties considering sex variable (males and females). 
520 |a هدف البحث تحديد الصعوبات التي تواجه طلبة قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية في ضوء بعض المتغيرات. تكونت عينة البحث من (٣١) طالب وطالبة من الصف الثالث قسم هندسة تقنيات الحاسوب في الكلية التقنية الهندسية /الموصل للعام الدراسي ٢٠١٨ - ٢٠١٩. ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بناء مقياس لأجل تحديد الصعوبات حيث تكونت من (٢٠) فقرة ضمن ثلاثة مجالات متعلقة بـــــ (المنهج وطبيعته، التدريسي والطالب)، وبواقع (١٠) فقرات للمجال الأول و(5) فقرات لكل من المجالين الثاني والثالث متبوعة بثلاث بدائل اتسمت بالصدق والثبات. طبقت الباحثتان المقياس على عينة البحث وبعد جمع البيانات وتحليلها بالوسائل الإحصائية المناسبة توصلتا إلى النتائج الأتية: أن الطلبة تواجههم صعوبات حقيقية في دراسة مادة التحليلات الهندسية كما وتباينت وجهات النظر في مدى الصعوبات التي تواجه طلبة قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية تبعا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث). 
653 |a صعوبات التعلم  |a المناهج الدراسية  |a طلبة الجامعات  |a هندسة الحاسبات 
692 |a الصعوبات  |a التحليلات الهندسية  |b Difficulties  |b Engineering Analysis 
700 |9 577217  |a عبدالجواد، أرجوان محمد  |e م. مشارك  |q Abduljawwad, Arjwan Mohammed 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 094  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 004  |m مج15, ع4  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 015  |x 1992-7452 
856 |u 1127-015-004-094.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1067845  |d 1067845 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.