ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه طلبة الصف...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الصعوبات التي تواجه طلبة الصف الثالث قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية

العنوان بلغة أخرى: Difficulties Facing the Students of the Third Grade of Computer Engineering Technology in the Subject of Engineering Analysis
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الشمام، أيهان أحمد خليل حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالجواد، أرجوان محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 3119 - 3138
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعلم | المناهج الدراسية | طلبة الجامعات | هندسة الحاسبات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | التحليلات الهندسية | Difficulties | Engineering Analysis
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث تحديد الصعوبات التي تواجه طلبة قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية في ضوء بعض المتغيرات. تكونت عينة البحث من (٣١) طالب وطالبة من الصف الثالث قسم هندسة تقنيات الحاسوب في الكلية التقنية الهندسية /الموصل للعام الدراسي ٢٠١٨ - ٢٠١٩. ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بناء مقياس لأجل تحديد الصعوبات حيث تكونت من (٢٠) فقرة ضمن ثلاثة مجالات متعلقة بـــــ (المنهج وطبيعته، التدريسي والطالب)، وبواقع (١٠) فقرات للمجال الأول و(5) فقرات لكل من المجالين الثاني والثالث متبوعة بثلاث بدائل اتسمت بالصدق والثبات. طبقت الباحثتان المقياس على عينة البحث وبعد جمع البيانات وتحليلها بالوسائل الإحصائية المناسبة توصلتا إلى النتائج الأتية: أن الطلبة تواجههم صعوبات حقيقية في دراسة مادة التحليلات الهندسية كما وتباينت وجهات النظر في مدى الصعوبات التي تواجه طلبة قسم هندسة تقنيات الحاسوب في مادة التحليلات الهندسية تبعا لمتغير الجنس (ذكور/ إناث).

The current research aims to identify the difficulties that face the third class’s students at computer engineering department studying the course of engineering analysis considering certain variables. The sample that was taken consisted of (31) third class’s students at the technical engineering college- Mosul/ computer engineering department for the studying year (2018-2019). To achieve that aim, the two researchers had built a scale to identify those difficulties which consisted from 20-paragraphs according to three -fields considering (the curriculum and syllabus of the material, difficulties related to lecturer, difficulties related to students) taking into consideration ten paragraphs for the first field, five paragraphs for the two and the third fields followed by three alternatives that marked with consistency and integrity. The two researchers applied their scale on the main research’s sample and after collecting the data and analyzed it statistically, the results were as the following: Most of the students have difficulty in studying the engineering analysis course and the syllabus and its use in different fields. Variation in the point of views between the third class’s students of the computer engineering department in facing those difficulties considering sex variable (males and females).
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.