ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية العلاج السلوكي في خفض ح...>مارك

فعالية العلاج السلوكي في خفض حدة التلعثم لدى عينة من المراهقين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إبراهيم الشافعي الشافعي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Ibrahim El-Shafeiy
مؤلفين آخرين: الحمزاوي، دعاء سمير يوسف (م. مشارك) , عمر، أحمد أحمد متولي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 463 - 528
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1067846
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المراهقة | المراهقين | اضطرابات الكلام | اضطراب التلعثم | العلاج السلوكي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

286

حفظ في:
LEADER 02498nam a22002297a 4500
001 1806271
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، إبراهيم الشافعي الشافعي  |g Ibrahim, Ibrahim El-Shafeiy  |e مؤلف  |9 52891 
245 |a فعالية العلاج السلوكي في خفض حدة التلعثم لدى عينة من المراهقين 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2020 
300 |a 463 - 528 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e حاولت الدراسة التحكم وضبط التلعثم باستخدام العلاج لدى عينة من المراهقين. وتم اعتماد المنهج شبة التجريبي. واستخدام استمارة بيانات أولية، وأداة لقياس شدة التلعثم لأطفال والمراهقين كأدوات للدراسة. وقد تكونت العينة الأساسية من عدد (20) من المراهقين المتلعثمين الذكور وتم تقسيمهم إلى مجموعتين (تجريبية، ضابطة) وكل مجموعة تضم (10) من المراهقين المتلعثمين. وقد توصلت الدراسة لعدة نتائج، أبرزها وجود فروق إحصائية بين متوسطي رتب دراجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس التعلثم لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس التعلثم لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a المراهقة  |a المراهقين  |a اضطرابات الكلام  |a اضطراب التلعثم  |a العلاج السلوكي 
700 |9 577218  |a الحمزاوي، دعاء سمير يوسف  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 033  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 003  |m مج20, ع3  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 2535-2180 
700 |a عمر، أحمد أحمد متولي  |g Omar, Ahmed Ahmed Metwally  |e م. مشارك  |9 280950 
856 |u 2071-020-003-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1067846  |d 1067846 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.