ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الشخصية النرجسية لدى تدريسي كل...>الوصف

الشخصية النرجسية لدى تدريسي كلية التربية الأساسية جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Narcissism Personality of Teachers of Basic Education Mosal University
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: سليم، رنا رشيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبيدى، رحمة زهير طه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 351 - 380
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1067863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | السمات الشخصية | أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم العالي | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current research aims at knowing: 1-The level for narcissism personality of teachers of basic education mosal university. 2-Know the difference according to the variable of gender (male-female), specialization (scientific-humanitarian), academic degree (Assistant lecturer-Lecturer-Assistant prof-professor). To achieve the goals of the research, the researcher made a scale of (30)items to measure narcissism personality. The researcher verified the psychometrical features of the scale regarding reliability and stability. The sample consisted of (197) teachers of basic education mosel university for the academic year (2018-2019) falling into (120) males and (77) females. The researcher used (spss) of statistical sciences to treat data.

يهدف البحث الحالي التعرف على: 1-مستوى الشخصية النرجسية لدى تدريسي كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل 2-التعرف على الفروق تبعا للمتغيرات: الجنس (ذكور. إناث) والتخصص (علمي. أنساني) والدرجة العلمية (مدرس -مساعد مدرس -أستاذ مساعد -أستاذ). ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثتان مقياس لقياس الشخصية النرجسية مكون من(30) فقرة، كما تحققت الباحثتان من الخصائص السايكومترية للمقياس من صدق وثبات؛ وتكونت عينة البحث من (197) تدريسي من تدريسي كلية التربية الأساسية في جامعة الموصل للسنة الدراسية (2018-2019) بواقع (120) تدريسي و(77) تدريسية، واستخدمت الباحثان الحقيبة الإحصائية spss)) للعلوم الإحصائية في معالجة البيانات وتحليل النتائج.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.