ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير الإيجابي وعلاقته ببعد...>الوصف

التفكير الإيجابي وعلاقته ببعد الشخصية "الانبساطية - الانطوائية" لدي طلبة الدراسات العليا

العنوان بلغة أخرى: Positive Thinking and its Relation to the "Extravert – Introvert" Personal Dimension of the Postgraduate Students
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: ذياب، زينب حيدر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكبيسي، عبدالكريم عبيد جمعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: آذار
الصفحات: 235 - 268
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1068338
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | التفكير الإيجابي | الأبعاد الشخصية | طلبة الدراسات العليا
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | الانبساطية | الانطوائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

184

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوي التفكير الإيجابي لدي طلبة الدراسات العليا، والتعرف على بعد الشخصية (الانبساطية – الانطوائية) لدي طلبة الدراسات العليا، والتعرف على دلالة الفروق الإحصائية في بعد الشخصية (الانبساطية – الانطوائية) تبعا لمتغيري النوع (ذكور- إناث) والتخصص (علمي – إنساني)، والتعرف على قوة واتجاه العلاقة الارتباطية بين التفكير الإيجابي وبعد الشخصية (الانبساطية – الانطوائية) لدى طلبة الدراسات العليا: وتكونت عينة البحث من (300) طالب وطالبة من طلبة الدراسات العليا في جامعة الأنبار، واستخدم الباحثان مقياسين هما: مقياس التفكير الإيجابي من إعداد الباحثان، ومقياس بعد الشخصية الانبساطية – الانطوائية (لآيزنك) وقام الباحثان باستخدام السوائل الإحصائية المناسبة لدراستهما بالاستعانة بالحقيبة الإحصائية (Spss) وقد توصل البحث إلى عدة نتائج، أبرزها: 1- تمتع طلبة الدراسات العليا عينة البحث الحالي بمستوي عالٍ من التفكير الإيجابي وبدلالة إحصائية عند مستوي (0.05). 2- إن الطلبة المنبسطين أكثر من الانطوائيين، بمستوي دلالة (0.5). 3- هناك علاقة طردية ودالة إحصائيًا بين التفكير الإيجابي وبعد الشخصية الانبساطية. 4- هناك علاقة عكسية ودالة إحصائياً بين التفكير الإيجابي وبعد الشخصية الانطوائية.

The aim of the current research is to identify the scale of positive thinking among graduate students, and to identify the personality dimension (extroversion - introvert) among graduate students, and to identify the significance of the statistical differences in the personality dimension (extroversion - introvert) according to the variables of the type (male - female) and specialization (Scientific - Human), and to identify the force and direction of the correlative relationship between positive thinking and post-personality (extroversion - introvert) among graduate students: The research sample consisted of (300) male and female students from graduate students at University of Anbar. The researchers used two measures: firstly, the scale of positive thinking (preparation of the researchers). Secondly, the measure of post personality (extraversion -introvert (for Eysenck,)). The researchers using appropriate statistical methods studied using statistical programs (SPSS) has reached a number of results, most notably: 1. The graduate students of the current research sample possessed a high level of positive thinking and statistical significance at the level (0.05). 2. Social students are more introverted, with a level of significance (0.5). 3. There is a direct relationship and statistically significant relationship between positive thinking and extroverted post-personality. 4. There is an inverse relationship and statistically significant difference between positive thinking and introverted post-personality.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.