ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Rapport à la Prise de Notes D’...>الوصف

Rapport à la Prise de Notes D’étudiants en Première Année de Licence de Français

العنوان بلغة أخرى: تمثيل تدوين الملاحظات لدى طلبة السنة الأولى ليسانس في اللغة الفرنسية
Note-Taking Representation for First-Year Students of Licence in French
المصدر: مجلة التواصل
الناشر: جامعة عنابة
المؤلف الرئيسي: Chahmat, Rym (Author)
مؤلفين آخرين: Kadi, Latifa (Co-Author)
المجلد/العدد: مج23, ع52
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 286 - 300
ISSN: 1111-4932
رقم MD: 1068619
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
تدوين الملاحظات | طلبة الجامعات | اللغة الفرنسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استبیان | تدوین ملاحظات | عوامل مطلقة / مثبطة | تقویم ذاتي | Questionnaire | Note-Taking | Representations | Trigger / Inhibitor Factors | Self-Noting
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: Dans le présent article, nous rapportons une enquête par questionnaire sur la prise de notes (désormais PDN), menée auprès d’étudiants de 1ère année de licence de français à l’université Badji Mokhtar - Annaba. Les réponses fournies par les sujets-interrogés doivent nous permettre de cerner quelques aspects liés à la PDN chez les bacheliers à savoir: (A) vérifier si la PDN est un pré-acquis; (B) examiner le rapport à la PDN d’apprenants au sortir du secondaire. (C)Identifier les éléments notés et les objectifs de cette opération.

This paper is an investigation conducted on the 1st year students of French language Badji Mokhtar University - Annaba about note-taking. Based on the answers given by the students, in the questionnaire aim to identify some aspects related to the experimentations conducted downstream on the university newcomers namely: (A) to check whether note-taking is a prerequisite. B) Examine note-taking for learners coming out of secondary school. (C) Identify what notes they take, how they are taken and for what purpose?

قمنا في هذا البحث بالدراسة استطلاعية على طلبة السنة الأولى في قسم اللغة الفرنسية بجامعة عنابة حول تدوين الملاحظات على مستوى الجامعة. يهدف هذا الاستطلاع، من خلال إجابات الطلبة، إلى تحديد الجوانب المتعلقة بالتجارب التي أجريت على الوافدين الجدد إلى الجامعة ومنها: 1) التحقق من أن عملية تدوين الملاحظات هي من المكتسبات السابقة. 2) التحقق من عملية تدوين الملاحظات لدى المتعلمين المنتقلين من المدرسة الثانوية. 3) ثم تحديد نوع الملاحظات التي يدونونها، وطرق تدوينها والهدف من ذلك.
ISSN: 1111-4932

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.