Rapport à la Prise de Notes D’étudiants en Première Année de Licence de Français
| العنوان بلغة أخرى: |
تمثيل تدوين الملاحظات لدى طلبة السنة الأولى ليسانس في اللغة الفرنسية Note-Taking Representation for First-Year Students of Licence in French |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التواصل |
| الناشر: | جامعة عنابة |
| المؤلف الرئيسي: | Chahmat, Rym (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Kadi, Latifa (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 286 - 300 |
| ISSN: |
1111-4932 |
| رقم MD: | 1068619 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استبیان | تدوین ملاحظات | عوامل مطلقة / مثبطة | تقویم ذاتي | Questionnaire | Note-Taking | Representations | Trigger / Inhibitor Factors | Self-Noting
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
قمنا في هذا البحث بالدراسة استطلاعية على طلبة السنة الأولى في قسم اللغة الفرنسية بجامعة عنابة حول تدوين الملاحظات على مستوى الجامعة. يهدف هذا الاستطلاع، من خلال إجابات الطلبة، إلى تحديد الجوانب المتعلقة بالتجارب التي أجريت على الوافدين الجدد إلى الجامعة ومنها: 1) التحقق من أن عملية تدوين الملاحظات هي من المكتسبات السابقة. 2) التحقق من عملية تدوين الملاحظات لدى المتعلمين المنتقلين من المدرسة الثانوية. 3) ثم تحديد نوع الملاحظات التي يدونونها، وطرق تدوينها والهدف من ذلك. This paper is an investigation conducted on the 1st year students of French language Badji Mokhtar University - Annaba about note-taking. Based on the answers given by the students, in the questionnaire aim to identify some aspects related to the experimentations conducted downstream on the university newcomers namely: (A) to check whether note-taking is a prerequisite. B) Examine note-taking for learners coming out of secondary school. (C) Identify what notes they take, how they are taken and for what purpose? Dans le présent article, nous rapportons une enquête par questionnaire sur la prise de notes (désormais PDN), menée auprès d’étudiants de 1ère année de licence de français à l’université Badji Mokhtar - Annaba. Les réponses fournies par les sujets-interrogés doivent nous permettre de cerner quelques aspects liés à la PDN chez les bacheliers à savoir: (A) vérifier si la PDN est un pré-acquis; (B) examiner le rapport à la PDN d’apprenants au sortir du secondaire. (C)Identifier les éléments notés et les objectifs de cette opération. |
|---|---|
| ISSN: |
1111-4932 |
عناصر مشابهة
-
Les Opinions et les Usages des Étudiants en Première Année de Licence en Français à L’université de Djelfa Quant à L’image Sociale du Français
بواسطة: Ghezal, Said منشور: (2024) -
Le Rôle de la Ponctuation, dans la Compréhension d’un Message Ecrit en Français chez les Etudiants LMD: Cas de la Première et Troisième Années-Licence Français - Université de Batna 2
بواسطة: Azzouzi, Tarek منشور: (2018) -
Ormation des Étudiants de Troisième Année Français LMD: Une Licence en Question!
بواسطة: Haif, Nour El Houda منشور: (2020) -
Le Rapport à L’écrit et Pratiques de L’oral à L’université cas des Étudiants de 1ère Année de Licence au Département de Français à L’université de Ouargla "2020/2021"
بواسطة: Hasni, Rim منشور: (2021) -
L’utilisation de la Punctuation Chez les Étudiants Universitaires: Cas les Étudiants de 3eme Année Licence en Fle, D’université Kasdi Merbah Ouargla 2019/2020
بواسطة: Benatallah, Latifa منشور: (2020)
