ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية أنشطة إثرائية مقترحة لك...>مارك

فاعلية أنشطة إثرائية مقترحة لكتاب القراءة العربية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود عبدالحافظ خلف الله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 59 - 115
رقم MD: 106882
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعليم الموهوبين | التفكير الإبداعي | مهارات القراءة | تدريس القراءة | الكتب المدرسية | الطلاب الموهوبون | التعليم المتوسط | تنمية مهارات التفكير | الغزو الفكري | التبعية الفكرية | كتب القراءة | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

234

حفظ في:
LEADER 01474nam a22001937a 4500
001 0462675
044 |b مصر 
100 |a محمد، محمود عبدالحافظ خلف الله  |g Khalaf Allah, Mahmoud Abdel L-Lafez  |q Khalafullah, Mahmoud Abdulhafez  |e مؤلف  |9 220045 
245 |a فاعلية أنشطة إثرائية مقترحة لكتاب القراءة العربية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2011  |g نوفمبر 
300 |a 59 - 115 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 506598  |a 777747 
653 |a تعليم الموهوبين  |a التفكير الإبداعي  |a مهارات القراءة  |a تدريس القراءة  |a الكتب المدرسية  |a الطلاب الموهوبون  |a التعليم المتوسط  |a تنمية مهارات التفكير  |a الغزو الفكري  |a التبعية الفكرية  |a كتب القراءة  |a السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |l 121  |m ع 121  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
856 |u 0096-000-121-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31139913  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 106882  |d 106882 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.