ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تخصيص العام بمذهب الصحابي وأثر...>الوصف

تخصيص العام بمذهب الصحابي وأثره الفقهي

العنوان بلغة أخرى: Specification of the Generalities According to the Companion's School of Thought "Madhhab Al-Sahabi" and its Jurisprudential Result
المصدر: مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بكفر الشيخ
المؤلف الرئيسي: الزيداني، ضيف الله بن هادي بن علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3, مج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 501 - 552
DOI: 10.21608/FICA.2019.80563
ISSN: 2535-146X
رقم MD: 1069115
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الفقه الإسلامي | المذاهب الفقهية | الصحابة والتابعون | أصول الفقه | الأحكام الشرعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
عام | تخصيص | مذهب الصحابي | أحوال | الأثر الفقهي لمذهب الصحابي | Generalities | Specification | The Companion's School of Thought" Madhhab Al-Sahabi" | Cases | The Jurisprudential Result of the Companion's School of Though
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: النص العام قد يرد، ويوجد له مخصص وهذا المخصص منها ما هو متفق عليه، ومنها ما هو مختلف فيه، ومما اختلف فيه التخصيص بمذهب الصحابي، وتم بحث هذه المسألة والتي تعد من المسائل الشائكة عند الأصوليين اعتمد في بحثها على منهج الاستقراء والتحليل وقد قسم البحث إلى تمهيد في التعريفات وثلاثة مباحث، الأول في أحوال التخصيص بمذهب الصحابي، والثاني في تحقيق المسألة وذكر أقوال الأصوليين وأدلتهم والراجح منها، وسبب الخلاف فيها، وختم بالثالث في الأثر الفقهي. ثم انتهى البحث إلى توصيات من أهمها: تحقيق مذهب الإمام الشافعي في هذه المسألة. وكذلك حصر القواعد الأصولية التي تنبني على مسألة حجية قول الصحابي.

The general text may be contained while it has a specific context. These specific contexts include those of agreed upon and those of disagreed upon. One of the specific contexts that is disagreed upon is the companion's school of thought. This issue, which is a thorny issue among the fundamentalists, has been discussed and has been based on the approach of induction and analysis. The research was divided into a preamble on definitions and three theses. The first thesis is the cases of specification according to the companion's school of thought; the second thesis is examining the issue and state the sayings, evidences, the prevailing views and its reasons for disagreement among the fundamentalists; the third thesis is addressing the jurisprudential result. The research concluded some recommendations the most important of them: examining the Imam Shafi's school of thought (Madhhab Imam Shafi) in this issue. It also limits the fundamentalist rules that are based on the authenticity and legitimacy of the companion's school of thought.
ISSN: 2535-146X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.