| LEADER |
03962nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1807898 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/GSAL.2019.10361
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالله، ثناء محمد كيلاني محمد
|g Abdullah, Thanaa Mohamed Kelany Mohamed
|e مؤلف
|9 440488
|
| 245 |
|
|
|a هوية الجنس الأدبي:
|b دراسة في بنية نص "الثعلب لا يأكل حنطة" لنصار عبدالله
|
| 246 |
|
|
|a Identity of the Genre:
|b Study in the Text Structure "Fox Does not Eat Wheat" for the Poet Nassar Abdullah
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الألسن
|c 2019
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 161 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a موضوع الدراسة هو النص الشعرى "الثعلب لا يأكل حنطة" للشاعر نصَّار عبد الله، وهو نص شعري ضمن مجموعة نصوص شعرية يتضمنها ديوانه "قصائد للصغار وللكبار". يعتمد البحث على دراسة النص دراسة بنيوية؛ لتحديد عناصره ومكوناته بهدف رصد مواطن الائتلاف والاختلاف التي اتفق فيها هذا الجنس الأدبي (الشعر) مع غيره من الأجناس الأخرى (القصة المسرحية)، أو اختلف عنها. وقد ثبت من خلال الدراسة التطبيقية على بنية هذا النص الأدبي، أن الجنس الأدبي مرن، وفى حالة دينامية تجعله ينفتح على أجناس أدبية أخرى، وقد تماسّ هذا النص مع جنسين أدبيين أخرين هما: القصة، التي تحققت عناصرها في النص، من خلال وجود الشخصيات، وفضاء المكان والزمان، والأحداث ذات الطابع القصصي المتتابع، وكذلك المسرحية، التي تحققت عناصرها في النص، من خلال وجود الصراع والحوار، إلى جانب عناصر النص الشعرى، وأهمها الإيقاع والصورة، كما اتفقت هذه الأجناس الثلاثة في الطابع الرمزي العام للفكرة.
|
| 520 |
|
|
|b The subject of the study is the poetic text (fox does not eat wheat) by the poet Nassar Abdullah, it is a poetry text within a collection of poetic texts contained in his poetry (poems for young and old). The research depends on the study of the text structural study to determine its elements and components in order to monitor the coalition and the difference in which this genre was agreed with other literary genres such as (the story). It has been proven through the applied study on this literary text that the literary genre is flexible and in a dynamic state that makes it open to other literary genres. This poetic text has been linked with other literary genres: the story whose elements were achieved in the text through the presence of characters, space, As well as (the play) whose elements were achieved in the conflict and dialogue along with elements of the poetic text, the most important of which is rhythm and image. These three literary genres also agreed on the symbolic character of the idea.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a النص الشعري
|a البنية النصية
|a الجنس الأدبي
|a الثعلب لا يأكل حنطة
|a عبدالله، نصار
|
| 692 |
|
|
|a الجنس الأدبي
|a الثعلب لا يأكل حنطة
|a النص الشعري
|a القصة
|a المسرحية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 013
|e Philology
|f Fīlūlūğī : Silsilaẗ fi al-Dirāsāt al-Adabiyyaẗ wa-l-Luġawiyyat
|l 071
|m ع71
|o 2099
|s فيلولوجي: سلسلة في الدراسات الأدبية واللغوية
|v 000
|x 1687-4242
|
| 856 |
|
|
|u 2099-000-071-013.pdf
|n https://alsun.journals.ekb.eg/article_103612.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1069336
|d 1069336
|
