دور الإرشاد في بناء المشروع الدراسي المهني للتلميذ
| العنوان بلغة أخرى: |
Le Rôle du Conseil dans L’élaboration du Projet Scolaire et Professionnel de L’élève The Role of the Counselling in the Elaboration of Pupil’s School and Professional Project |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التواصل |
| الناشر: | جامعة عنابة |
| المؤلف الرئيسي: | بولهواش، عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوعالية، شهرة زاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 88 - 100 |
| ISSN: |
1111-4932 |
| رقم MD: | 1069383 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التلمیذ | المیول | الاهتمامات | المشروع الدراسي والمهني | المؤسسة التربویة | Pupil | Interests | Vocations | School and Professional Project | School Establishment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 03583nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1807946 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بولهواش، عمر |q Boulhawash, Omar |e مؤلف |9 509334 | ||
| 245 | |a دور الإرشاد في بناء المشروع الدراسي المهني للتلميذ | ||
| 246 | |a Le Rôle du Conseil dans L’élaboration du Projet Scolaire et Professionnel de L’élève | ||
| 246 | |a The Role of the Counselling in the Elaboration of Pupil’s School and Professional Project | ||
| 260 | |b جامعة عنابة |c 2018 |g جوان | ||
| 300 | |a 88 - 100 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Le projet personnel de l’élève repose sur la nature de ses intérêts et de ses vocations et pour lui assurer un bon choix scolaire et professionnel appropriés à son projet, l’établissement scolaire applique plusieurs types de conseil individuel et collectif qui permettent de révéler les vocations et éduquer les choix scolaires et professionnels de l’élève. Dans ce contexte, cet article vise à apporter des éclairages pédagogiques pertinents relatifs à l’élaboration du projet individuel de l’élève durant son parcours scolaire. | ||
| 520 | |a إن تحقيق ملامح المشروع الشخصي للتلميذ يتوقف أساسا على مدى القدرة على الكشف عن ميولاته واهتماماته الدراسية والمهنية، والتي ينبغي تربيتها وتوجيهها بفعالية للوصول إلى حالة التوافق في اتخاذ القرار المناسب لاختيار المسار الدراسي المهني المناسب. ومن هذا المنطلق فإن دور المؤسسة التربوية في الكشف عن هذه الميولات يعتمد على مدى نجاعة مختلف الأساليب الإرشادية المتبعة. وعليه يهدف هذا المقال إلى إبراز أهم المرتكزات البيداغوجية المتعلقة لبناء المشروع الفردي للتلميذ خلال مساره الدراسي. | ||
| 520 | |b The pupil's personal project is based on the nature of his interests and his vocations., to ensure a good school and professional choice appropriate to his project, the school establishment applies several methods of individual and collective counselling that reveal the vocations, and educate the pupil’s school and professional choices.in this context. This article aims to provide relevant educational insights relating to the development of the pupil’s individual project during his school path. | ||
| 653 | |a الأساليب الإرشادية |a المشروع الدراسي |a التنمية المهنية |a الميول الدراسية |a التوجيه المدرسي | ||
| 692 | |a التلمیذ |a المیول |a الاهتمامات |a المشروع الدراسي والمهني |a المؤسسة التربویة |b Pupil |b Interests |b Vocations |b School and Professional Project |b School Establishment | ||
| 700 | |a بوعالية، شهرة زاد |q Boualiah, Shahrezad |e م. مشارك |9 368435 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e El Tawassol Review |f al-tawāṣul |l 053 |m مج24, ع53 |o 0969 |s مجلة التواصل |v 024 |x 1111-4932 | ||
| 856 | |u 0969-024-053-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1069383 |d 1069383 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في بناء المشروع المدرسي والمهني للتلميذ في المرحلة الثانوية
بواسطة: بن سعيد، عبدالقادر منشور: (2018) -
المشروع المدرسي والمهني ودوره في تأهيل الفرد للإسهام البناء في المجتمع: دراسة ميدانية حول علاقة الميول والرغبات بالإنجاز الدراسي للتلاميذ في الجزائر
بواسطة: بشلاغم، يحيى منشور: (2006) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى نظرية سوبر لتحسين مفهوم الذات وتنمية الميول المهنية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: المعايطة، رانيه أمين مد الله منشور: (2021) -
الميول المهنية في علاقتها بالأساليب المعرفية والتخصص والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام بمدينة المنيا
بواسطة: حسن، نجاة زكي موسى منشور: (2003) -
واقع المتابعة الإرشادية للتلاميذ من وجهة نظر المستشارين في الإرشاد والتوجيه المدرسي والمهني: دراسة استكشافية على عينة من مستشاري التوجيه المدرسي بولايتي الوادي وورقلة
بواسطة: جودي، مسعودة منشور: (2018)
