LEADER |
01948nam a22002417a 4500 |
001 |
1808152 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 503487
|a الشراعي، عبدالله أحمد بن أحمد
|g Al-Sharai, Abdullah Ahmed bin Ahmed
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التنوين في الدرس النحوي:
|b دراسة نقدية
|
246 |
|
|
|a Nunation Tanween in a Grammar Lesson:
|b A Critical Study
|
260 |
|
|
|b جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2020
|m 1441
|
300 |
|
|
|a 396 - 440
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعرض هذا البحث لآراء النحويين في درسهم التنوين في العربية، وتلك الآراء مبثوثة في ثلاث دراسات؛ الأولى دراسة القدامى، والثانية دراسة السهيلي، والثالثة دراسة إبراهيم مصطفى. ثم يتناول تلك الدراسات وما فيها من الآراء بالنقد والتحليل، ويبين ما فيها من مكامن القصور ومواطن الخلل، ويفند ما لم يوفق فيه أصحابها من تلك الآراء.
|
520 |
|
|
|b This paper aimed at reviewing the grammarians' views in nunation (tanween) lessons in Arabic. These views are found in three studies, namely Al-Qodami's, Al-Sohaili's, and Mustafa's. These studies were analyzed critically to show their shortcomings.
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a التنوين
|a علم الصرف
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e Journal of Taibah University - Arts & Humanities
|l 021
|m ع21
|o 1600
|s مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-6662
|
856 |
|
|
|u 1600-000-021-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1069568
|d 1069568
|