LEADER |
02249nam a22002057a 4500 |
001 |
1808240 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالعظيم، محمد أحمد
|g Abdelazeem, Mohammed Ahmed
|e مؤلف
|9 505836
|
245 |
|
|
|a الخطوات المنهجية لاستخدام أسلوب السيناريوهات فى التخطيط التربوى
|
260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 11 - 32
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تواجه المؤسسات التعليمية عددا من التحديات تهدد إمكانياتها وجودة مخرجاتها وبقائها في ظل التوجه إلى استخدام تكنولوجيا الاتصالات لمؤسسات تعلم افتراضية، ومن ناحية أخرى فإن التغيرات المتلاحقة والمتسارعة. بشكل لم يبق له مثيل في التاريخ البشري- أصبحت تهدد مستقبل المؤسسات التعليمية؛ بما يفرض ضرورة استشراف مستقبل هذه التغيرات والاستعداد لها والتهيؤ لمواجهتها بدلا من الاصطدام بها في المستقبل ولا نستطيع مواجهتها. لذلك تأتي الدراسات المستقبلية بأهم أساليبها وهو السيناريو في التخطيط لمستقبل المؤسسات التعليمية. فهدف هذا البحث إلى تحديد الخطوات المنهجية لاستخدام أسلوب السيناريو في التخطيط التربوي.
|
653 |
|
|
|a التخطيط التربوى
|a المؤسسات التعليمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a أسلوب السيناريوهات
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e International Journal of Specialized Specific Research
|f Al-Magallaẗ al-Dawliyyaẗ li-l-buḥūṯ al-Naw'īah al-Mutẖṣṣah
|l 017
|m ع17
|o 0253
|s المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة
|v 000
|x 2537-0081
|
856 |
|
|
|u 0253-000-017-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1069645
|d 1069645
|