ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية الإرشاد الأسرى فى خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركى زائد لدى الأطفال المعاقين ذهنيا

المصدر: المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: مسعد، صافيناز أحمد كمال إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 146 - 174
ISSN: 2536-9261
رقم MD: 1069696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
LEADER 02825nam a22002057a 4500
001 1808266
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مسعد، صافيناز أحمد كمال إبراهيم  |g Mosaad, Safinaz Ahmed Kamal  |e مؤلف  |9 496599 
245 |a فعالية الإرشاد الأسرى فى خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركى زائد لدى الأطفال المعاقين ذهنيا 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2019 
300 |a 146 - 174 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن فعالية الإرشاد الأسرى في خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد لدى الأطفال المعاقين ذهنيًا. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد، التخلف العقلي، الإرشاد الأسرى، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج التجريبي، وبلغ حجم العينة (10) أطفال من المتخلفين عقليًا القابلين للتعلم وأسرهم، وطبق عليهم استمارة بيانات خاصة بالطفل، استمارة المستوي الاجتماعي والاقتصادي والتقدير الذاتي لبعض متغيرات البيئة الأسرية، مقياس ستانفورد بنية واضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد كما يدركه الوالدين والمعلم، برنامج الإرشاد الأسري، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج ومن أهمها وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.01) بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد وذلك كما تدركه كل من الأم والمعلمة لحساب القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الإرشاد الأسرى  |a اضطرابات الانتباه  |a الإعاقة الذهنية  |a الأطفال المعاقين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e International Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ  |l 042  |m ع42  |o 1763  |s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2536-9261 
856 |u 1763-000-042-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1069696  |d 1069696 

عناصر مشابهة