المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
---|---|
الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | مسعد، صافيناز أحمد كمال إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mosaad, Safinaz Ahmed Kamal |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 11 - 51 |
DOI: |
10.12816/0051462 |
ISSN: |
2537-0049 |
رقم MD: | 925493 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعت الدراسة إلى الكشف عن فعالية الإرشاد الأسري في خفض اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد لدي الأطفال المعاقين ذهنياً. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدواتها في استمارة المستوي الاجتماعي الاقتصادي، ومقياس ستانفورد بنيه للذكاء، ومقياس اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد كما يدركه الوالدان والمعلم، واستمارة التقدير الذاتي لبعض متغيرات البيئة الأسرية للطفل المختلف عقلياً مضطرب الانتباه والحركة الزائدة كما تدركها الأمهات، وبرنامج الإرشاد الأسري، والتي تم تطبيقها على (10) أطفال متخلفين عقلياً قابلين للتعلم. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب الدرجات الدالة على اضطرابات الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد للمجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج الإرشادي لحساب القياس البعدي، كما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي على استمارة التقدير الذاتي لبعض المتغيرات البيئة الأسرية (كما تدركها الأم) للطفل المتخلف عقلياً مضطرب الانتباه والحركة الزائدة لصالح القياس البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2537-0049 |