| LEADER |
05736nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1808451 |
| 024 |
|
|
|3 10.38005/0880-000-028-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a ناصر، طالب موسى
|g Nasser, Talib Musa
|e مؤلف
|9 578184
|
| 245 |
|
|
|a أثر الأسلوب التدريبي كمنهج تعليمي في تعلم مهارة التهديف بكرة القدم وفقا لمستوى التحصيل الدراسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Training Method as an Educational Method in Learning The Scoring Skill in Football According to the Level of Academic Achievement
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الدولية لتكنولوجيا الرياضة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 148 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من خلال ملاحظة الباحث وتقصيه لكثير من فرق المدارس في كرة القدم تبين أنه أغلب التلاميذ الذين ينتمون إلى هذه الفرق هم من التلاميذ ذات الدراسي المنخفض وقلما تجد طلبه من المتفوقين وبذلك تحقق لدى الباحث وجود معوق لا يقل أهمية من العوق البدني بل يتفوق عليه أحياناً إلا وهو المستوى العلمي والتحصيل الدراسي المنخفض وبذلك نكون قد خسرنا نصف الطلبة تقريبا من المشاركة من الألعاب الرياضية والاستفادة من قدراتهم البدنية والعلمية وتتجلى أهمية البحث في تطبيق الأسلوب التدريبي في مهارة التهديف وبشقيه (الثابت – المتحرك) من أجل توظيف مستوى التحصيل الدراسي في زيادة وتحسين المعرفة العلمية في تعلم مهارة تهديف بكرة القدم. ويهدف البحث إلى إعداد وحدات تعليمية باستخدام الأسلوب التدريبي في تعلم مهارة التهديف بكرة القدم. بالإضافة إلى التعرف على تأثير الوحدات التعليمية باستخدام الأسلوب التدريبي في مهارة التهديف بكرة القدم. واستخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين (ذات التحصيل الدراسي العالي، وذات التحصيل الدراسي المنخفض) وكان حجم العينة (100) طالبا وقد اختاره الباحث عينة البحث بالطريقة العمدية. وقد استنتج الباحث: 1- إن هناك علاقة ارتباطية بين مستوى التحصيل الدراسي ومستوى تعلم مهارة التهديف (الثابت. المتحرك). 2- إن مجموعة التحصيل الدراسي العالي والمنخفض قد تعلمت وتحسنت وبنسب متفاوتة وإن التعلم كان واضحاً وملموسا لدى التلاميذ ذات التحصيل الدراسي العالي. 3- كان للأسلوب التدريبي في تعلم مهاة التهديف الثابت-المتحرك أثرا واضحاً وعن الطريق ظهور الفروق الفردية المعنوية.
|
| 520 |
|
|
|b Through the researcher's observation and investigation of many school teams in football, it was found that most of the students belonging to these teams are students with a low academic level and rarely find his request from the outstanding, and thus the researcher realized the presence of a handicapped who is no less important than the physical handicap, but is sometimes superior to him except when he is The educational level and the low academic achievement, and thus we have lost nearly half of the students from participating in sports and benefiting from their physical and scientific capabilities. E and improve scientific knowledge in learning the football scoring skill. The research aims to prepare educational units using the training method in learning the scoring skill in football. In addition to identifying the effect of educational units using the training method in the scoring skill in football. The researcher used the experimental method using the two equal groups (with a high academic achievement and with a low academic achievement). The sample size was (100) students. The researcher chose the research sample in an intentional way. The researcher concluded: 1- That there a correlation between the level of academic achievement and the level of learning the (fixed-moving) scoring skill. 2- The group of high and low academic achievement has learned and improved in varying proportions, and the learning was clear and tangible among students with high academic achievement. The training method in learning the skill of fixed-moving scoring had a clear effect and on the way the emergence of individual moral differences.
|
| 653 |
|
|
|a التربية البدنية
|a التدريب الرياضي
|a كرة القدم
|a التحصيل الدراسي
|
| 692 |
|
|
|a الأسلوب التدريبي
|a منهج تعليمي
|a التحصيل الدراسي
|a كرة القدم
|b Training Method
|b Educational Curriculum
|b Academic Achievement
|b Football
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|6 Sport Sciences
|c 009
|e The European Journal for sport sciences Technology
|f Al-mağallaẗ al-ūrubbiyyaẗ li-tiknūlūğiyā ʿulūm al-riyāḍaẗ
|l 028
|m ع28
|o 0880
|s المجلة الأوربية لتكنولوجيا علوم الرياضة
|v 000
|x 2409-2908
|
| 856 |
|
|
|u 0880-000-028-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1069846
|d 1069846
|
