ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية للفكر القيادي ال...>الوصف

دراسة تحليلية للفكر القيادي التربوي للخليفة عمر بن عبدالعزيز بناء على ممارساته الإدارية

العنوان بلغة أخرى: An Analytical Study of the Educational Leadership Thought of the Caliph Omar Bin Abdul Aziz Based on his Administrative Practices
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، جهاد صالح محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelrahman, Jehad Saleh
مؤلفين آخرين: السعود، راتب سلامة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 310 - 333
DOI: 10.46515/2060-005-002-014
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1069981
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية | الإدارة التربوية | القيادة التربوية | الفكر القيادي التربوي | الممارسات الإدارية | الفكر الإسلامي | الخلفاء الراشدين | عمر بن عبدالعزيز
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفكر القيادي التربوي | الممارسات الإدارية | عمر بن عبدالعزيز | Educational Leadership Thought | Administrative Practices | Omer Bin Abdul Aziz
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

115

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذهِ الدراسة إلى تعرف الفكر القيادي التربوي للخليفة عمر بن عبد العزيز بناءً على ممارساته الإدارية. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليأتي، الذي قام على تتبع الفكر القيادي والممارسات الإدارية عند الخليفة عمر بن عبدالعزيز، ونجاحه في تحقيق الأهداف المرجوة من خلال تحليل أقواله وأفعاله وسلوكاته في أثناء ممارساته الإدارية، وربط كل ذلك بالفكر القيادي الحديث، وقد أظهرت النتائج أن الخليفة عمر بن عبد العزيز استند بفكره القيادي الإداري على الأصول الشرعية في الإسلام، وطبق ذلك من خلال ممارساته الإدارية والقيادية، وظهر ذلك في نمط إدارته وقيادته للدولة في التخطيط والتنظيم والتنسيق والمتابعة والرقابة واتخاذ القرار، وامتاز بصفات قيادية تتفق مع الأنماط القيادية الحديثة )الديمقراطية(، إذ اتخذ من منهج الشورى سبيلاً لبدء حكمه، وحارب الفساد الإداري والمالي، اختار الولاة الأكفياء، وتابعهم إداريًّا بتوجيهاته ورسائله المستمرة. ومن النتائج التي خلص لها الباحثان أن ممارسات عمر بن عبدالعزيز القيادية والإدارية تتوافق مع أسس القيادة والإدارة الحديثة، ويمكن الاستفادة منها وتطبيقها في عصرنا الحالي.

This study aimed at identifying the educational leadership of the Caliph Omar bin Abdul Aziz based on his Administrative Practices. The researchers used the descriptive analytical methodology, which was based on tracking the leadership thought and administration practices of Caliph Omar bin Abdul Aziz and his success in achieving the desired goals by analyzing his words, actions and behaviors, during his administrative practices, and linking all of this to modern leadership thought, The results showed that the Caliph Omar bin Abdul Aziz based his Administrative leadership thought on the legal principles in Islam. This was applied through his administratively and leadership practices. This was evident in the pattern of his administratively and leadership of the State in planning, organizing, coordinating, following up, controlling and making decisions. He was characterized by leadership qualities consistent with modern leadership styles (democracy), as he took the Shure approach as a way to star his rule. He fought administrative and financial corruption. He chose the powerful governors and followed them with his directives and continuous messages. One of the results that the researchers concluded is that Omar bin Abdul Aziz’s leadership and administration practices are consistent with the foundations of modern leadership and administration, and can be used and applied in our time.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.