| LEADER |
03878nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1808648 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 166056
|a المرشدي، عماد حسين عبيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحاجة إلى الحب لدى المراهقين وعلاقتها بالذكاء الوجداني
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 128 - 161
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي التعرف على العلاقة بين الحاجة إلى الحب والذكاء الوجداني لدى المراهقين وتعرف فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجة إلى الحب، وكذلك الذكاء الوجداني لأفرد عينة البحث تبعا لمتغير الجنس (ذكور إناث). تكونت عينة البحث من (١٠٠) طالبا وطالبة موزعة على أربع كليات إنسانية هي: (الآداب-التربية /صفي الدين-التربية الأساسية-الفنون الجميلة) في جامعة بابل، ولقياس الحاجة إلى الحب اعتمد البحث الحالي على الأداة التي أعدها قدوري في دراسته (٢٠٠٥) في جامعة بغداد والتي تتكون من (٤٧) فقرة تعبر عن الحاجة إلى الحب جمعت من مقاييس وأدبيات مختلفة، وفي البحث الحالي تم التأكد من الصدق عدلت بعض الفقرات وتم الاتفاق على (٤٦) فقرة وقد تراوحت نسبة الاتفاق (٧٥-100%) واستخرج الثبات، وبلغ معامل الثبات (ر٠=، ٨٧). ولقياس الذكاء الوجداني اعتمد على مقياس الذكاء الوجداني في دراسة النمري (٢٠٠٩) التي أجريت في المملكة العربية السعودية، وبعد التحقق من الصدق حددت نسبة الاتفاق بين الخبراء بـ (١٠٠%) وقد بلغ معامل الثبات عن طريق إعادة الاختبار (ر =٠، ٨٣). ولمعالجة البيانات إحصائيا استخدم المتوسط الحسابي والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين، وقد أظهرت النتائج إن هناك فرقا بين المتوسط الحسابي والمتوسط النظري ولصالح المتوسط الحسابي لأفراد العينة في كل من الحاجة إلى الحب والذكاء الوجداني، ودلت النتائج عن وجود علاقة موجبة بين الحاجة إلى الحب والذكاء الوجداني لدى أفراد العينة، كما أظهرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس (ذكور إناث) في كل من الحاجة إلى الحب والذكاء الوجداني ولصالح الإناث، وبناء على ما أظهرته النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الوجداني
|a سن المراهقة
|a التربية الأسرية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e International Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 044
|m ع44
|o 1763
|s المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2536-9261
|
| 700 |
|
|
|9 323920
|a ناصر، عقيل خليل
|g Nasser, Aqeel Khalil
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1763-000-044-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1070033
|d 1070033
|
