العنوان بلغة أخرى: |
Facilitate Verbal Similarities in the Holy Qur’an by Directing the Chapters to Guide the Doubtful |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور |
الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور |
المؤلف الرئيسي: | الضابط، محمد بدري (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldabit, Mohamed Badry |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الصفحات: | 222 - 362 |
DOI: |
10.21608/JCIA.2020.110055 |
ISSN: |
2357-0962 |
رقم MD: | 1070059 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
علم الدين | السخاوي | منظومة | هداية | المرتاب | التوجيه | المتشابه | اللفظي | Science of Religion | Generosity | System | Guidance | Doubtful | Similar | Verbal
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02889nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1808692 | ||
024 | |3 10.21608/JCIA.2020.110055 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 578281 |a الضابط، محمد بدري |g Aldabit, Mohamed Badry |e مؤلف | ||
245 | |a تسيير المتشابه اللفظي في القرآن الكريم بـ توجيه أبواب هداية المرتاب | ||
246 | |a Facilitate Verbal Similarities in the Holy Qur’an by Directing the Chapters to Guide the Doubtful | ||
260 | |b جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور |c 2020 |m 1441 | ||
300 | |a 222 - 362 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف هذا العمل إلى التطبيق العملي لقواعد توجيه المتشابه اللفظي في القرآن الكريم على المواضع التي ذكرها الإمام علم الدين السخاوي في منظومته (هداية المرتاب). يقوم الباحث بتحديد الآيات المتشابهة حسب الترتيب الأبجدي ثم تحديد مواضع الاختلاف بينها، ثم توجيه ذلك مع ذكر نوع التوجيه مع شرح مبسط لما يحتاجه من قواعد، بالإضافة إلى التعليق على ترتيب المواضع في أبوابها وقد قدم لهذا بتعريف للإمام علم الدين السخاوي ومنظومته. | ||
520 | |b This work aims to practical application of the rules of directing similar verbal in the Holy Quran to the places mentioned by Imam Al-Din Al-Sakhawi in his system (guidance guidance). The researcher identifies similar verses according to the alphabetical order, then identifies the places of difference between them, then directs that by mentioning the type of guidance with a simplified explanation of what he needs from the rules, in addition to commenting on the arrangement of the positions in its sections. | ||
653 | |a القرآن الكريم |a تفسير القرآن |a ألفاظ القرآن |a الألفاظ اللغوية |a أبواب هدية المرتاب |a السخاوي ، علم الدين | ||
692 | |a علم الدين |a السخاوي |a منظومة |a هداية |a المرتاب |a التوجيه |a المتشابه |a اللفظي |b Science of Religion |b Generosity |b System |b Guidance |b Doubtful |b Similar |b Verbal | ||
773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 005 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-Dirāsāt al-Islāmiyyaẗ wa-l-`arabiyyaẗ banat bi-Damanhour |l 002 |m مج5, ع2 |o 2044 |s مجلة كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنات بدمنهور |v 005 |x 2357-0962 | ||
856 | |u 2044-005-002-005.pdf |n https://jcia.journals.ekb.eg/article_110055.html | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
999 | |c 1070059 |d 1070059 |