ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المفاتيح الذهبية في تطوير تعلي...>الوصف

المفاتيح الذهبية في تطوير تعليم أحكام التجويد للمبتدئين برواية حفص عن عاصم

العنوان بلغة أخرى: Golden Keys in the Development of Teaching the Tajweed Rules for Beginners by Rewaya Hafs from Asim
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الشرعية
الناشر: عبدالفتاح محمود ادريس
المؤلف الرئيسي: نجم، السيد سيد أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، محمد فؤاد عبده (م. مشارك), العواضي، يوسف محمد عبده محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مايو
الصفحات: 96 - 136
ISSN: 2090-9993
رقم MD: 1070062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | تجويد القرآن | القراءات القرآنية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: أطروحة جديدة في مضمونها ومختلفة عن ما سبق تصنيفه في تعليم التجويد للمبتدئين تعالج سلبيات التعليم الحالي في عرض المادة العلمية للمبتدئين، وهنا تكمن مشكلة البحث في معرفة مناهج أشهر الكتب والمنظومات التي يتم تدريسها حاليا وبيان سلبياتها وإيجابياتها ومدى تأثيرها على رغبة الطالب في الاستمرار في الحلقات القرآنية وتعلم أحكام التجويد وذلك للوصول إلى فكرة البحث في عرض موضوعات التجويد بشكل جديد ومختلف، ويوصي الباحث باستكمال تطوير منهج الإقراء وتعليم القرآن في الحلقة القرآنية بما يتناسب وتطور وسائل التعليم التي تساعد الطالب على الفهم والعمل بما جاء في القرآن.

A new methode in its content and different from what was previously classified in teaching intonation for beginners that addresses the negative aspects of current education in presenting the scientific material for beginners, and here the research problem lies in knowing the curricula of the most famous books and systems that are currently taught and showing their negatives and positives and the extent of their impact on the student's desire to continue in the Quranic classes And learn the provisions of intonation in order to reach the idea of research in presenting the topics of intonation in a new and different way, and the researcher recommends completing the development of the reading method and teaching the Qur’an in the Quranic episode in a way that is appropriate for the development of teaching methods that help the student to understand and work with what came in the Qur’an.
ISSN: 2090-9993

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.