ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المفاتيح الذهبية في تطوير تعليم أحكام التجويد للمبتدئين برواية حفص عن عاصم

العنوان بلغة أخرى: Golden Keys in the Development of Teaching the Tajweed Rules for Beginners by Rewaya Hafs from Asim
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الشرعية
الناشر: عبدالفتاح محمود ادريس
المؤلف الرئيسي: نجم، السيد سيد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najm, Al-Sayed Sayed Ahmed Mohamed
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، محمد فؤاد عبده (م. مشارك) , العواضي، يوسف محمد عبده محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع103
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مايو
الصفحات: 96 - 136
ISSN: 2090-9993
رقم MD: 1070062
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 03322nam a22002537a 4500
001 1808666
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a نجم، السيد سيد أحمد محمد  |g Najm, Al-Sayed Sayed Ahmed Mohamed  |e مؤلف  |9 324788 
245 |a المفاتيح الذهبية في تطوير تعليم أحكام التجويد للمبتدئين برواية حفص عن عاصم 
246 |a Golden Keys in the Development of Teaching the Tajweed Rules for Beginners by Rewaya Hafs from Asim 
260 |b عبدالفتاح محمود ادريس  |c 2020  |g مايو  |m 1441 
300 |a 96 - 136 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  أطروحة جديدة في مضمونها ومختلفة عن ما سبق تصنيفه في تعليم التجويد للمبتدئين تعالج سلبيات التعليم الحالي في عرض المادة العلمية للمبتدئين، وهنا تكمن مشكلة البحث في معرفة مناهج أشهر الكتب والمنظومات التي يتم تدريسها حاليا وبيان سلبياتها وإيجابياتها ومدى تأثيرها على رغبة الطالب في الاستمرار في الحلقات القرآنية وتعلم أحكام التجويد وذلك للوصول إلى فكرة البحث في عرض موضوعات التجويد بشكل جديد ومختلف، ويوصي الباحث باستكمال تطوير منهج الإقراء وتعليم القرآن في الحلقة القرآنية بما يتناسب وتطور وسائل التعليم التي تساعد الطالب على الفهم والعمل بما جاء في القرآن. 
520 |b  A new methode in its content and different from what was previously classified in teaching intonation for beginners that addresses the negative aspects of current education in presenting the scientific material for beginners, and here the research problem lies in knowing the curricula of the most famous books and systems that are currently taught and showing their negatives and positives and the extent of their impact on the student's desire to continue in the Quranic classes And learn the provisions of intonation in order to reach the idea of research in presenting the topics of intonation in a new and different way, and the researcher recommends completing the development of the reading method and teaching the Qur’an in the Quranic episode in a way that is appropriate for the development of teaching methods that help the student to understand and work with what came in the Qur’an. 
653 |a القرآن الكريم  |a تجويد القرآن  |a القراءات القرآنية  |a التربية الإسلامية 
700 |9 536373  |a عبدالمجيد، محمد فؤاد عبده  |e م. مشارك 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 004  |e Journal of bhoth and shareia studies  |f Maġallaẗ Al-Buḥūṯ wa Al-Dirasāt Al-Šarʿiyyẗ  |l 103  |m مج10, ع103  |o 1032  |s مجلة البحوث والدراسات الشرعية  |v 010  |x 2090-9993 
700 |a العواضي، يوسف محمد عبده محمد  |g El Awadhy, Yousef Mohamed Abdou  |e م. مشارك  |9 420472 
856 |u 1032-010-103-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1070062  |d 1070062