تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق أنشطة الرياضة المدرسية بمحافظات صعيد مصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Effectiveness of Community Partnership in the Implementation of School Sports Activities in Upper Egypt Governorates |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تطبيقات علوم الرياضة |
| الناشر: | جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، طه محمد السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Taha Mohamed El Sayed |
| المجلد/العدد: | ع103 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 165 - 186 |
| DOI: |
10.21608/JAAR.2019.89693 |
| ISSN: |
2357-0032 |
| رقم MD: | 1070171 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03385nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1808815 | ||
| 024 | |3 10.21608/JAAR.2019.89693 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 578331 |a محمد، طه محمد السيد |g Mohamed, Taha Mohamed El Sayed |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم فاعلية الشراكة المجتمعية في تطبيق أنشطة الرياضة المدرسية بمحافظات صعيد مصر | ||
| 246 | |a Evaluation of the Effectiveness of Community Partnership in the Implementation of School Sports Activities in Upper Egypt Governorates | ||
| 260 | |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير |c 2020 |g مارس | ||
| 300 | |a 165 - 186 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The entrance of the social partnership is one of the most important elements of educational reform and development in many contemporary educational systems. His philosophy is that the school is not the only one responsible for education. The objective of the research is to evaluate the effectiveness of the community partnership in the implementation of school sports activities by answering the following questions: 1- what is the reality of the partnership between the school and the different community organizations? 2- what elements of a community partnership contribute to the implementation of school sports activities? 3- what are the obstacles to the implementation of school sports activities in light of the community partnership? The researcher used the descriptive approach to the nature of the research. The research sample consisted of (110) faculty members in the field of curriculum and teaching methods, school principals, youth centers, national associations and the teachers of sport education, as well as the sports specialists in youth centers and parents in some central governorates of upper Egypt (Assuit – Sohag – Qena). The most important results were the following: 1- The most important elements of the community partnership contribute to the implementation of school sports activities are (school – youth – centers – family). 2-Lack of internal capacity to develop the planning and organizational culture of school sports activities in light of the dimensions of community partnership in the belief that they are a source of problems and burdens. 3- The central role in implementing the plan of activities and not allowing the teacher to modify or change is the most important obstacles to the partnership. 4- The lack of awareness of many families by the importance of community partnership and the presence of various school activities, and lack of interest in communication with school administration only when there are obvious problems. 5- Lack of awareness of sports specialists in youth centers adequately needs of young people at various stages. | ||
| 653 | |a المشاركة المجتمعية |a النشاط الرياضي |a الرياضة المدرسية |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ |l 103 |m ع103 |o 2119 |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة |v 000 |x 2357-0032 | ||
| 856 | |u 2119-000-103-009.pdf |n https://jaaralexu.journals.ekb.eg/article_89693.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1070171 |d 1070171 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الشراكة المجتمعية بين القيادات المدرسية والمؤسسات المهنية في إثراء النشاط اللاصفي بتدريب الطالبات في ساعة النشاط: دراسة تطبيقية لساعات النشاط المدرسي وفق رؤية المملكة 2030
بواسطة: الأمير، إيمان بنت حسين بن الحسن سراج منشور: (2020) -
المشاركة المجتمعية ودورها في دعم الأنشطة اللاصفية بمديريات وإدارات التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية
بواسطة: زكى، وائل سيد منشور: (2020) -
واقع تطبيق الشراكة المجتمعية بين المدرسة والأسرة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.
بواسطة: المقحم، مي بنت محمد منشور: (2023) -
درجة تطبيق الشراكة المجتمعية في مدارس قصبة المفرق من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحمود، غزل زيد خطار منشور: (2023) -
واقع دور الإدارة المدرسية في تفعيل المشاركة المجتمعية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية في ضوء اللامركزية
بواسطة: عبدالرسول، خلف رجب حافظ منشور: (2018)
