LEADER |
03115nam a22002297a 4500 |
001 |
1808940 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2018.192482
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 573898
|a السمرة، بسنت محمد حسن
|g Al-Samra, Basant Mohammed
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a The Effect of Excessive Use of Electronic Games on Some Psychological Characteristics of Preparatory Stage Students, Athletes and Non-Athletes
|
245 |
|
|
|a أثر الإفراط في استخدام الألعاب الإلكترونية على بعض السمات النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الرياضيين وغير الرياضيين
|
260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2018
|g نوفمبر
|
300 |
|
|
|a 239 - 263
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر الأفراط في استخدام الألعاب الإلكترونية على بعض السمات النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الرياضيين وغير الرياضيين. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الألعاب الإلكترونية، العناد، الغضب. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اختيرت عينة البحث بلغ قوامها (160) تلميذ تراوحت أعمارهم بين (12 -15) سنة قسمت بالتساوي ل(80) تلميذ من مستخدمي الألعاب الإلكترونية وغير ممارسين للأنشطة الرياضية للعام الدراسي و(80) تلميذ من مستخدمي الألعاب الإلكترونية وممارسين للأنشطة الرياضية والمتمثلة في مدارس (القديس أغسطينس الفرير-النتوردام –صلاح الدين). استخدم مقياس العناد والغضب للتلاميذ كأداة البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الغضب لدى الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية ولصالح الممارسين للأنشطة الرياضية. خلص البحث إلى توصيات منها ضرورة توعية أولياء الأمور بالحد من استخدام أبنائهم للألعاب الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التعليم الإعدادي
|a الطلبة الرياضيين
|a الطلبة غير الرياضيين
|a الألعاب الإلكترونية
|a السمات النفسية
|a العناد
|a الغضب
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 012
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع47, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 047
|x 2682-3950
|
856 |
|
|
|u 0227-047-003-012.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_192482.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1070270
|d 1070270
|