ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام التدريس العلاجي...>الوصف

تأثير استخدام التدريس العلاجي على تعلم المهارات الأساسية وزيادة الدافعية نحو التعلم للأطفال ذوي صعوبات التعلم الحركي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Use of Therapeutic Teaching on Learning some Basic Skills and Increasing the Motivation Towards Learning for Those with Learning Disabilities
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: قطب، أميرة قطب غريب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 210 - 229
DOI: 10.21608/JAAR.2020.88987
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1070315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | طرق التدريس | التدريس العلاجي | ذوو صعوبات التعلم | التربية الخاصة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التدريس العلاجي على بعض المهارات الحركية الأساسية وزيادة الدافعية نحو التعلم للأطفال ذوي صعوبات التعلم الحركي، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (٣٠) طفل، ومن أدوات البحث اختبارات المهارات الأساسية، ومقياس الدافعية نحو التعلم إعداد الباحثة، ومن أهم النتائج أن برنامج التدريس العلاجي ساهم بطريقة ايجابية في تحسن مستوى تعلم المهارات الأساسية (العدو - الوثب - الرمي - الركل - الجري – المحاورة – التوازن) وعلاج معظم صعوبات التعلم الحركي وزيادة الدافعية نحو التعلم لأطفال عينة البحث التجريبية، وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياسات البعدية للمهارات الأساسية وزيادة الدافعية نحو التعلم قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية.

His research aims to identify the effect of the use of therapeutic teaching on some basic motor skills and increase the motivation towards learning for children with learning disabilities. The researcher used the experimental method on a sample of 30 children. The research tools include basic skills tests, And the most important results that the teaching program has contributed positively to improving the level of learning basic skills (the enemy - jump - throwing - kicking - running - dialogue - balance), Treatment of most of the learning difficulties of locomotives and increased motivation towards learning for experimental experimental children, There were statistically significant differences between the experimental and control groups in the dimensional measurements of the basic skills and increased motivation towards the learning under study for the experimental group
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.