ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأنشطة الفنية في تنمية سل...>الوصف

دور الأنشطة الفنية في تنمية سلوكيات التكيف الإجتماعي العاطفي لدى طفل الروضة من وجهة نظر المعلمات

المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خضر، عفراء عدنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع96
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 155 - 179
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1070732
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | الأنشطة الثقافية الفنية | الصحة النفسية | علم النفس السلوكي | التكيف الإجتماعي العاطفي | أطفال الروضة | معلمات رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الفنية | التكيف الإجتماعي العاطفي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على دور الأنشطة الفنية برياض الأطفال الحكومية في مدينة حمص في تنمية سلوكيات التكيف الاجتماعي العاطفي من وجهة نظر المعلمات، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت الاستبانة على عينة من معلمات رياض الأطفال الحكومية في مدينة حمص بلغت (30) معلمة من هذه الرياض. أتت نتائج البحث كما يلي: - تقديرات أفراد عينة الدراسة حول واقع سلوكيات التكيف الاجتماعي العاطفي التي يمارسها طفل الروضة من خلال الأنشطة الفنية من وجهة نظر المعلمات جاءت إيجابية. - دور معلمة الروضة في تنمية سلوكيات التكيف الاجتماعي العاطفي لدى طفل الروضة من خلال الأنشطة الفنية من وجهة نظر المعلمات جاء بتقدير (أوافق بشدة).

Researcher sought to the identify the role of artistic activities in public kindergarten in homes city in the development of emotional social adjustment behavior from the point of view of the teacher. The description analytical approach was used. The search results provide as follows: senile of the simple study of the reality of the of emotional social adjustment behavior practiced by the pre-school child through artistic activities from the point of view of the teacher was positive. - The role of kindergarten in the development emotional social adjustment behavior by the pre-school child through artistic activities from the point of view of the teacher came with acceccment that, I strongly agree.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.