المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
---|---|
الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | مرسي، أماني يوسف السيد محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | يوسف، سوزان عبدالفتاح (م. مشارك) , النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع13 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الصفحات: | 11 - 35 |
ISSN: |
2537-0049 |
رقم MD: | 1070770 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى تحسين بعض مهارات الوظائف التنفيذية (التخطيط، المرونة، المعرفية، والذاكرة العاملة) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لخفض التخريب لديهم. وعُرض الإطار النظري متضمنا اضطراب طيف التوحد، ومهارات الوظائف التنفيذية، والتخريب. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (15) طفل من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحيد وتراوحت أعمارهم ما بين (9-12) عاماً. واشتملت أدوات البحث على اختبار ستانفورد بينيه للذكاء، ومقياس الطفل التوحدي، ومقياس التخريب. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد العينة في مقياس التخريب لصالح القياس القبلي. وعدم وجود فروق بين متوسطي رتب أفراد العينة على مقياس التخريب لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في القياسيين البعدي والتتبعي. واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات منها، ضرورة الاهتمام ببرامج تخفض من التخريب في المراحل التعليمية المختلفة واستخدام استراتيجيات تعليمية مناسبة لتنميتها، وعقد دورات تدريبية للمعلمين والموجهين وتشجيعهم على استخدام وتطبيق استراتيجيات معينة للحد من المشكلات السلوكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
2537-0049 |