| LEADER |
03245nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1809495 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 665822
|a مرسي، أماني يوسف السيد محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لخفض التخريب لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تحسين بعض مهارات الوظائف التنفيذية (التخطيط، المرونة، المعرفية، والذاكرة العاملة) لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد لخفض التخريب لديهم. وعُرض الإطار النظري متضمنا اضطراب طيف التوحد، ومهارات الوظائف التنفيذية، والتخريب. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتكونت عينة البحث من (15) طفل من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحيد وتراوحت أعمارهم ما بين (9-12) عاماً. واشتملت أدوات البحث على اختبار ستانفورد بينيه للذكاء، ومقياس الطفل التوحدي، ومقياس التخريب. وأكدت نتائج البحث على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد العينة في مقياس التخريب لصالح القياس القبلي. وعدم وجود فروق بين متوسطي رتب أفراد العينة على مقياس التخريب لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في القياسيين البعدي والتتبعي. واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات منها، ضرورة الاهتمام ببرامج تخفض من التخريب في المراحل التعليمية المختلفة واستخدام استراتيجيات تعليمية مناسبة لتنميتها، وعقد دورات تدريبية للمعلمين والموجهين وتشجيعهم على استخدام وتطبيق استراتيجيات معينة للحد من المشكلات السلوكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a الإرشاد النفسي
|a اضطراب طيف التوحد
|
| 700 |
|
|
|9 335133
|a يوسف، سوزان عبدالفتاح
|g Youssef, Suzan Abdul Fatah
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a النجار، سميرة أبو الحسن عبدالسلام
|g Abd-Alsalam, Samira Abu Alhassan
|e م. مشارك
|9 412353
|
| 773 |
|
|
|4 الطب النفسي
|6 Psychiatry
|c 001
|e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs
|f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah
|l 013
|m ع13
|o 0257
|s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 000
|x 2537-0049
|
| 856 |
|
|
|u 0257-000-013-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1070770
|d 1070770
|
