الخيارات التربوية لرعاية الموهوبين
| المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
| المؤلف الرئيسي: | معاجينى، أسامة بن حسن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 111 - 137 |
| ISSN: |
2537-0049 |
| رقم MD: | 1070851 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
| المستخلص: |
من خلال العرض السابق لمعظم الخيارات التربوية لرعاية الموهوبين كما وردت في أدبيات التخصص، يلاحظ التنوع الواضح والمرونة، فعلى المسئولين عن رعاية الموهوبين الأخذ بما هو أجدر بالتطبيق ضمن حدود الإمكانات المتاحة، مع ضرورة التخطيط السليم وتوفير الكوادر المؤهلة المدربة، فقد أكدت الدراسات والبحوث أن ليس كل معلم متميز يصلح لأن يكون معلما للموهوبين، كما بينت الدراسات أنه ليس كل ما يعطى للموهوب من خبرات إضافية يعد إثراء له. إن استخدام أي خيار مما سبق عرضه هنا محفوف بمخاطر جمة إلا إذا تم التخطيط السليم له، وأخذت في الاعتبار خصائص وحاجات الفئة المستهدفة، وكذا الإمكانات المادية والبشرية المتاحة. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0049 |
عناصر مشابهة
- معلم متخصص لرعاية الطلبة الموهوبين: لماذا منشور: (2007)
-
استخدام مبادئ التصميم التعليمي لتطوير نموذج مقترح لرعاية الطلاب الموهوبين من ذوي المواهب الخاصة
بواسطة: حداد، محمد بن يحيى بن يحيى منشور: (2018) - الخيارات التربوية لرعاية الطلبة الموهوبين : الاتجاهات العامة في رعاية الطلبة الموهوبين منشور: (2007)
-
الموهوبون ذوو الاحتياجات الخاصة
بواسطة: أحمد، شكري سيد محمد منشور: (2002) -
أساليب التعرف على الطلاب الموهوبين من ذوي الإعاقة السمعية و رعايتهم في معاهد و برامج التربية الخاصة
بواسطة: حنفي، علي عبد رب النبي محمد منشور: (2011)
