ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة أساليب التوعية من...>الوصف

درجة ممارسة أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الطلاب انفسهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Awareness Methods of the Dangers of Unexploded Remnants of War Among School Students in the Syrian Arab Republic From Their Point of View
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: قطيني، فتون (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمار، سام عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع106
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 99 - 141
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1071298
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | طرق التدريس | الحرب غير المنفجرة | طلاب المدارس | محافظة دمشق | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
مخلفات الحرب غير المنفجرة | أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب | طلاب المدارس | Methods of Awareness of the Dangers of War Remnants | School Students | Unexploded Remnants of War ERW
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الطلاب أنفسهم، وسعى إلى الكشف عن الفروق في درجة ممارسة أساليب التوعية بين الطلاب وفقا لمتغيرات (الجنس، والمحافظة، والمرحلة الدراسية). اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، استخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات وزعتها على عينة من طلاب المدارس في محافظتي ريف دمشق ودير الزور بلغ عدد أفرادها (356) طالبا وطالبة. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث: - وجود درجة ممارسة مرتفعة لأساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة المقدمة لدى طلاب المدارس. - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التوعية من مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس وفقا لمتغير الجنس لصالح الطلاب الذكور. - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التوعية من مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس وفقا لمتغير المرحلة الدراسية (أساسي، ثانوي) لصالح طلاب التعليم الثانوي. - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التوعية من مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس وفقا لمتغير محافظة (ريف دمشق، دير الزور).

The research aimed to identify the degree of practicing awareness of the dangers of unexploded remnants of war among school students in the Syrian Arab Republic from the point of view of the students themselves, and sought to reveal the differences in the degree of practicing awareness methods among students according to the variables (sex, province, and stage of education). The researcher adopted the descriptive method. The questionnaire was used as a tool to collect information and distributed it to a sample of school students in the governorates of Damascus countryside and Deir Ezzor. The most important findings of the research: - There is a high degree of practicing awareness methods of the dangers of unexploded remnants of war to school students. -There is a statistically significant difference between the average of practicing ERW levels among school students according to the gender variable, in favor of males. - There is a statistically significant difference between the average of practicing ERW levels among school students according to the variable of the school stage (primary, secondary) in favor of secondary students. - There was no statistically significant difference between the average of practicing ERW levels among school students according to the governorate variable (Damascus countryside, Deir al-Zour).
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.