درجة ممارسة أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الطلاب انفسهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Awareness Methods of the Dangers of Unexploded Remnants of War Among School Students in the Syrian Arab Republic From Their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البعث |
| المؤلف الرئيسي: | قطيني، فتون (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمار، سام عبدالكريم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج41, ع106 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 99 - 141 |
| ISSN: |
1022-467X |
| رقم MD: | 1071298 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مخلفات الحرب غير المنفجرة | أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب | طلاب المدارس | Methods of Awareness of the Dangers of War Remnants | School Students | Unexploded Remnants of War ERW
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04923nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1810071 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 578802 |a قطيني، فتون |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة ممارسة أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الطلاب انفسهم | ||
| 246 | |a The Degree of Practicing Awareness Methods of the Dangers of Unexploded Remnants of War Among School Students in the Syrian Arab Republic From Their Point of View | ||
| 260 | |b جامعة البعث |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 99 - 141 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس في الجمهورية العربية السورية من وجهة نظر الطلاب أنفسهم، وسعى إلى الكشف عن الفروق في درجة ممارسة أساليب التوعية بين الطلاب وفقا لمتغيرات (الجنس، والمحافظة، والمرحلة الدراسية). اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، استخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات وزعتها على عينة من طلاب المدارس في محافظتي ريف دمشق ودير الزور بلغ عدد أفرادها (356) طالبا وطالبة. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها البحث: - وجود درجة ممارسة مرتفعة لأساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب غير المنفجرة المقدمة لدى طلاب المدارس. - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التوعية من مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس وفقا لمتغير الجنس لصالح الطلاب الذكور. - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التوعية من مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس وفقا لمتغير المرحلة الدراسية (أساسي، ثانوي) لصالح طلاب التعليم الثانوي. - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التوعية من مخلفات الحرب غير المنفجرة لدى طلاب المدارس وفقا لمتغير محافظة (ريف دمشق، دير الزور). | ||
| 520 | |b The research aimed to identify the degree of practicing awareness of the dangers of unexploded remnants of war among school students in the Syrian Arab Republic from the point of view of the students themselves, and sought to reveal the differences in the degree of practicing awareness methods among students according to the variables (sex, province, and stage of education). The researcher adopted the descriptive method. The questionnaire was used as a tool to collect information and distributed it to a sample of school students in the governorates of Damascus countryside and Deir Ezzor. The most important findings of the research: - There is a high degree of practicing awareness methods of the dangers of unexploded remnants of war to school students. -There is a statistically significant difference between the average of practicing ERW levels among school students according to the gender variable, in favor of males. - There is a statistically significant difference between the average of practicing ERW levels among school students according to the variable of the school stage (primary, secondary) in favor of secondary students. - There was no statistically significant difference between the average of practicing ERW levels among school students according to the governorate variable (Damascus countryside, Deir al-Zour). | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a طرق التدريس |a الحرب غير المنفجرة |a طلاب المدارس |a محافظة دمشق |a سوريا | ||
| 692 | |a مخلفات الحرب غير المنفجرة |a أساليب التوعية من مخاطر مخلفات الحرب |a طلاب المدارس |b Methods of Awareness of the Dangers of War Remnants |b School Students |b Unexploded Remnants of War ERW | ||
| 700 | |a عمار، سام عبدالكريم |g Ammar, Sam Abdulkarim |e م. مشارك |9 280714 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |f Maǧallaẗ ǧāmi’aẗ al-ba’ṯ |l 106 |m مج41, ع106 |o 0932 |s مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية |t Al Baath University Journal of Humanities |v 041 |x 1022-467X | ||
| 856 | |u 0932-041-106-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1071298 |d 1071298 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مدراء مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة حمص لمراحل التوعية من مخلفات الحرب من وجهة نظرهم
بواسطة: ابراهيم، سونيا منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري ومعلمي المدارس الثانوية في محافظة الطائف للمهام المطلوبة منهم في مواجهة المشكلات السلوكية لدى الطلبة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: الزهراني، أحمد هلال منشور: (2011) -
آليات مقترحة لتفعيل التوعية الأمنية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المديرين والمعلمين بمنطقة القصيم التعليمية
بواسطة: القصير، إبراهيم بن عبدالله بن صالح منشور: (2014) -
درجة مساهمة معلمي العلوم بتوفير بيئات تعلمية بنائية من وجهة نظر الطلبة والمعلمين أنفسهم
بواسطة: العمرى، أحمد سعيد منشور: (2015) -
الاحتراق النفسي لدى المعلمین الذین یدرسون الطلبة السوریین في المدارس الأردنیة في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمین أنفسهم
بواسطة: نصير، تماره محمود منشور: (2019)
