ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاستثارة الفائقة والتصورات ال...>الوصف

الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذكاء كمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أكاديميا

العنوان بلغة أخرى: The Over Excitement and Implicit Perceptions of Intelligence as Predictors of Mental Motivation among Academically Gifted High School Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: رمضان، أحمد ثابت فضل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع21, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 100 - 141
DOI: 10.21608/JSRE.2020.88667
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1071512
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الدافعية العقلية | طلبة المرحلة الثانوية | الطلبة الموهوبين
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستثارة الفائقة | التصورات الضمنية للذكاء | الدافعية العقلية | الطلاب الموهوبين أكاديميا | Over Excitability | Implicit Theory of Intelligence | Mental Motivation | Academically Talent Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

231

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة: إلى الكشف عن علاقة الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذكاء بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أكاديميا، والتنبئو بالدافعية العقلية من الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذكاء لديهم، وشارك في هذه الدراسة (١٧٩) طالب تم اختيارهم من المجتمع الأصلي بمدارس إدارة أشمون التعليمية - محافظة المنوفية تتراوح أعمارهم ما بين (15-16.3) عام بمتوسط عمري قدره (15.7) عام وانحراف معياري قدره (0.5) شهور، وتم استخدم: مقياس ستانفورد بنيه الصورة الخامسة (تعريب: محمود أبو النيل، ومحمد محمد، وعبد الموجود عبد السميع، 2011)، ومقياس الاستثارة الفائقة (إعداد: الباحث)، ومقياس التصورات الضمنية للذكاء إعداد/ عبدالفتاح وياتس (٢٠٠٦) تعريب الباحث، ومقياس الدافعية العقلية إعداد/ جيانكارلو وفاشيوف (١٩٩٨) ترجمة توفيق مرعي ومحمد نوفل (2008)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود علاقة موجبة داله إحصائيا بين الاستثارة الفائقة والدافعية العقلية، ووجود علاقة سالبة داله إحصائيا بين النظرية الوراثية للذكاء والدافعية العقلية بينما توجد علاقة موجبة داله إحصائيا بين التصورات النمائية للذكاء والدافعية العقلية، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أنه يمكن التنبؤ بالدافعية العقلية من الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذكاء لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أكاديميا

The present study aimed to identify the relationship between over excitability and Implicit Theory of Intelligence by mental motivation of Academic talent secondary stage students, participated in this study was (179) students selected from the original community from Ashmoun Administration schools - Menoufia Governorate Their ages ranged between (15) years to (16.3) years, with an average age of (15.7) years and a standard deviation of (0.5) months, The study used: Stanford Bsennyh scale Fifth Edition (Translated by: Mahmoud Abu Nile, Mohammed Mohammed & Abdul Muqayed Abdul Samie , 2011), over excitability scale (Prepared by: the author), Implicit Theory of Intelligence(Prepared by: Abd- El- Ftah & Yates, 2006: Translated by the author) and mental motivation scale Translated by (Giancarol & Facion, 1998) Translated by Tawfik Marae & Mohamed Noval (2008), The study found that: There is a statistically significant positive relationship between over excitability and mental motivation, and a statistically significant negative relationship between Theory Of Fixed Intelligence and mental motivation, but There is a statistically significant positive relationship between Theory Of Malleable Intelligence and mental motivation. It also found that: mental motivation can be predicted from over excitability and mental motivation of Academic talent secondary stage students.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.