العلاقة بين الوعي ما وراء المعرفي والدافعية الداخلية لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Metacognition Awareness and Intrinsic Motivation among Gifted Secondary Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغنيمات، نانسي حمد عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، أحمد محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 128 |
| رقم MD: | 1303674 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
عناصر مشابهة
-
الاستثارة الفائقة والتصورات الضمنية للذكاء كمنبئات بالدافعية العقلية لدى طلاب المرحلة الثانوية الموهوبين أكاديميا
بواسطة: رمضان، أحمد ثابت فضل منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء الذاكرة في تحسين عمليات التذكر وخفض العبء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: البنا، عادل السعيد إبراهيم منشور: (2021) -
بناء نموذج للعلاقات السببية بين أبعاد كل من دافعية الإنجاز، مهارات ما وراء المعرفة والذكاء الناجح لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان منشور: (2021) -
العلاقة بين التفكير ما وراء المعرفي والذكاء الإبداعي لدى عينة من الطلبة المتوفقين عقليا في مرحلة التعليم الثانوي
بواسطة: طنوس، مها زحلوق منشور: (2019) -
علاقة تقدير الذات بدافعية الإنجاز في حصة التربية البدنية والرياضية لدى مرحلة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية في بعض ثانويات دائرة الطيبات ولاية تقرت
بواسطة: عبدالكريم، عليات منشور: (2021)
