ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نتائج تبني ثقافة المواطنة الرقمية في التعليم العالي: جامعة المدينة العالمية نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Results of Adopting a Digital Citizenship Culture in Higher Education: Al-Madinah International University Models
المصدر: مجلة اقتصاد المال والأعمال
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: زرقوط، سارة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: جوان
الصفحات: 233 - 246
ISSN: 2543-3660
رقم MD: 1071577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المواطنة الرقمية | التعليم العالي | جودة التعليم العالي | الجامعة الإلكترونية | جامعة المدينة العالمية | Digital Citizenship | Higher Education | Quality of Higher Education | Electronic University | Al-Madinah International University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

264

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مفهوم المواطنة الرقمية وتبنيها في مؤسسات التعليم العالي من منطلق التوجه الحديث نحو الرقمنة في العديد من المجالات، الأمر الذي تطلب تدريسها للفرد كأحد أهم المداخل المعاصرة للمواطنة وكمدخل من تطبيقات إدارة المعرفة في التعليم العالي، ألا وهو التعليم الإلكتروني، هنا كانت نشأة الجامعات الإلكترونية بمثابة النتيجة الحتمية للتوجه الرقمي، وتعد جامعة المدينة العالمية بماليزيا أحد التجارب العربية الهادفة إلى تحقيق الجودة في التعليم من جهة وتنمية روح المواطنة الرقمية في خريجي الجامعة للمساعدة على الولوج لسوق العمل بكل ثقة وكفاءة.

This study aims to identify the concept of digital citizenship, and its practices in higher education institutions, where the recent trend towards digitization in many fields has led to the need to teach it to the individual, as it is one of the approaches to knowledge management applications in higher education, which is electronic education, here was The emergence of electronic universities, such as the inevitable outcome of digital orientation, Al-Madinah International University is considered one of the successful educational models aimed at achieving quality in education on the one hand and developing the spirit of digital citizenship in the graduates of the university on the other hand, to help access the labor market with confidence and efficiency.

ISSN: 2543-3660