العنوان بلغة أخرى: |
Teaching the Holy Quran and its Sciences to Children: Its Importance, Impact, Scholars Opinions, Approaches, Tools and how to Progress and Develop with it |
---|---|
المصدر: | مجلة الشهاب |
الناشر: | جامعة الشهيد حمّه لخضر الوادي - معهد العلوم الإسلامية |
المؤلف الرئيسي: | بوروبة، محمد لمين بن عبدالحفيظ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bourouba, Mohammed Lamine |
المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 9 - 44 |
ISSN: |
2477-9954 |
رقم MD: | 1072077 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليم | القرآن الكريم | تعليم الأطفال | أهمية | أساليب | أثر | كيفية | الرقي | Teaching | The Holy Quran | Sciences | Children | Importance | Impact | Scholars Opinions | Approaches | Tools | How to Progress | Develop
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة الحديث عن تعليم القرآن وعلومه للأطفال وتبين مدى أهميته وأثره عليهم في حياتهم، مع ذكر آراء العلماء فيه، وبيان اختلافهم في هل يبدأ في أول عملية تعليم الأطفال بتعلم القرآن الكريم وحده أم لا؟ وهل يُقرن في تعليمه معه غيره من علوم الأخرى؟ بالإضافة إلى ذكر بيان طرق تعليم القرآن وعلومه للأطفال في الكتاتيب والمحاضر والزوايا والمدارس القرآنية، مع ذكر أهم الوسائل المعتمدة في ذلك. وتختم الدراسة بذكر كيفية النهوض والرقي به وذلك من خلال ذكر عدة نصائح وتوجيهات قد تساهم وتساعد في النهوض والرقي بعملية تعليم القرآن وعلومه للأطفال في عصرنا الحاضر. |
---|---|
ISSN: |
2477-9954 |