| LEADER |
03879nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1811110 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 547967
|a عامر، شافع
|q Amer, Shafea
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a علاقة النشاط البدني الرياضي بتقدير الذات لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة بالجزائر:
|b دراسة ميدانية بمتوسطة عرعار بمدينة باتنة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عاشور زيان الجلفة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 336 - 343
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف هذا البحث إلى التعرف على علاقة النشاط البدني الرياضي بتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة باتنة وذلك من خلال طرح التساؤلات التالية: ما مستوى تقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة الممارسين للنشاط البدني الرياضي؟ وهل توجد فروق ذات دلالة احصائية في تقدير الذات بين التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي وبين الغير ممارسين؟ ومن أجل الإجابة على هذه الأسئلة اتبعنا المنهج الوصفي، وقد أجريت الدراسة على عينة من تلاميذ المرحلة المتوسطة متكونة من 80 تلميذ وتلميذة والتي تم اختيارها بطريقة عشوائية كما طبقت لذلك أداة لجمع البيانات المتمثلة في مقياس تقدير الذات لكوبر سميث، وبعد تحليل النتائج إحصائيا تم التوصل إلى الاتي: لدى التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي مستوى مرتفع في تقدير الذات، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في تقدير الذات بين التلاميذ الممارسين للنشاط البدني الرياضي وبين الغير الممارسين.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this research is to identify the relationship between physical activity and self-esteem among middle school students in Batna by asking the following questions: What is the level of self-esteem among middle school students practicing physical activity?, And are there any statistically significant differences in self-esteem among students who practice physical activity and non-practicing athletes? In order to answer these questions, we followed the descriptive approach. The study was conducted on a sample of middle school students consisting of 80 randomly selected students and students. A data collection tool was used to measure the self-esteem of Cooper Smith. After analyzing the results statistically, Students who practice sports physical activity have a high level of self-esteem, and there are no statistically significant differences in self-esteem between students practicing physical activity and non-practitioners.
|
| 653 |
|
|
|a اللياقة البدنية
|a الأنشطة الرياضية
|a تلاميذ المرحلة التوسطة
|a المؤسسات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a النشاط البدني الرياضي
|a تقدير الذات
|b Physical Activity
|b Self-Esteem
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 025
|f Mağallaẗ al-maydān li-l-dirāsāt al-riyāḍiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 003
|m مج3, ع3
|o 1991
|s مجلة الميدان للدراسات الرياضية والاجتماعية والانسانية
|v 003
|x 2602-6155
|
| 700 |
|
|
|a كريداش، محمد لمين
|q Keridash, Mohammed Lamin
|e م. مشارك
|9 547970
|
| 856 |
|
|
|u 1991-003-003-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1072216
|d 1072216
|
